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교육학}, 서울: 학문사, 2000
-논문-
김향정, [음악교육의 정의적 영역에 관한 개념적 정의와 연구 방법의 이론적 고찰], {음악과 민족}, 제 25집
태진미, [5-7세 유아의 음악성과 노래 창작력 발달의 특성 연구], {음악 교육 공학}. 제 2집 유아의
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개념 및 이론과 발전방향, 한국평생교육학회
김현재 외 역(2000), 홀리스틱 교육과정, 책사랑
교육부(1997), 열린교육을 위한 과학실험실 표준 모형 및 기본 실험 주제 개발보고서, 지방교육행정국, 과학기술과
한국과학교육단체총연합회(2002),
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교육사
안대혜(2004)「행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구」대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이유리,홍관선(2012)「욕구이론을 통해 고찰한 장
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3) 화를 내거나 욕을 하는 행동
4) 인성교육 측면
4. 인성교육과 관련한 지도방안
1) 유아기 인성교육
2) 지도방안
3) 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론을 적용하는 것이다.
(6) 장학은 교육과정의 발달을 의미한다.
(7) 장학은 교수개선이다. 제1절 장학의 개념
제2절 발달과정을 통한 장학의 개념
제3절 장학의 기능
제4절 장학지도의 절차와 방법
제5절 장학지도의 문
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발달정신병리학적 지식은 적절한 교육적 중재 방법을 발견하는 데 있어 중요 역할을 한다. 학제적 성격을 띤 발달정신병리학은 아동의 이상 발달에 대한 지식뿐 아니라 정상 발달에 대한 지식에 크게 의존한다.
한편 아동 교육 행정가가 교육
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발달에 적합한 장학의 이론과 실제, 박은혜, 정민사, 19994. 유치원·초등·중등 자율장학론, 이윤식, 교육과학사, 19995. 유아교육기관 장학론, Joseph J. Caruso, 교문사, 19926. 교육전문직의 역할 연구(1995), 서울 교육연구원 Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ.
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교육 실태에 관한 연구」단국대학교 행정법무대학원 논문 1. 부모교육의 개요
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
2. 부모교육이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) Gordon의 부모효율성 훈련 이론(Paren
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교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형] 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 개념과 자질
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발달상의 유사점이 많으며, 만 6, 7세에 속하는 초등유아교육기관 1, 2학년 아동은 만 12세까지의 아동과 동질적인 요소가 더 많다고 한다. piaget의 이론에 따르면, 18개월 또는 언어의 출현까지의 감각 운동적 단계 다음으로 언어의 출현에서 약
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