목차
1. 부모교육의 개요
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
2. 부모교육이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) Gordon의 부모효율성 훈련 이론(Parent Effectiveness Training: PET)
3) 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육이론
4) 번(Berne)의 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론(BebaviorModification)
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 : STEP프로그램
【 참고자료 】
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
2. 부모교육이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) Gordon의 부모효율성 훈련 이론(Parent Effectiveness Training: PET)
3) 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육이론
4) 번(Berne)의 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론(BebaviorModification)
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 : STEP프로그램
【 참고자료 】
본문내용
표 행동이 결정되면 그 행동과 관련된 자료를 수집하여 기록하여야 한다. ③수집된 자료를 통하여 어린이를 분석해 나간다. ④강화와 벌을 통하여 어린이의 행동을 더욱 증진시키거나 조절한다.
행동수정 이론을 자녀양육 이론에 적용한 부모교육은 강의를 중심으로 한 집단식 모임의 형태로 이루어졌다. 부모들이 구체적인 행동주의적 기법을 배워서 적용할 수 있도록 워크북 활동, 짧은 퀴즈 활동을 하며, 한 주간 동안 적용 및 경험한 행동주의적 접근방법에 대한 의견들을 나누며 토의하는 것 등이 포함된다.
자녀들의 바람직한 행동형성을 돕기 위해서는 부모훈련 프로그램이 절대적으로 중요하다. 또한 부모훈련은 자연스러운 환경 안에서 이루어질 때 효과적이며 행동수정은 부모훈련 모텔과 같은 실험적인 상태를 요구하고 있으며 그러한 실험적인 것들과 관련된 것들은 쉽게 학습되도록 하므로 행동주의 프로그램이 부모교육의 적용에 중요함을 강조하였다.
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 : STEP프로그램
STEP(Systematic Training for Effective Parenting)프로그램은 딩크마이어(Dinkmey)와 맥케이(Mackay,1976)가 개발한 종합적이고 체계적인 부모훈련 프로그램이다. 이 프로그램은 드라이커스의 민주적 양육이론과 Gordon의 부모 효율성 훈련 이론 중 장점들만을 골라 체계화하여 좀 더 훌륭한 부모가 되고자 하는 성인을 위하여 고안된 것이다. 이 프로그램은 부모와 자녀 간, 성인과 아동간의 평등의 가정에 기초하여 보다 적절한 상호관계 유형을 발견토록 돕는 것을 목적으로 한다. 또한, 이 프로그램은 주 교재를 한 주에 한 장씩 읽으며 자녀양육 문제를 토의하고 경험담을 나눌 수 있는 내용으로 엮어져 있다.
전통적인 사회와는 달리 모든 사람이 동등한 대우를 받기 원하는 평등한 사회에서는 남녀 관계 뿐 아니라 자녀 관계에도 큰 변화를 가져다주었다. 그러나 이는 과잉보호나 무질서한 가족관계, 보상이나 체벌 없이는 바람직한 교육이 이루어지는 않는 부조리를 낳았다. 이러한 부모 자녀 관계 속에서 갈등을 해결하고 부딪히는 문제를 처리하는 한 대안으로 STEP 프로그램이 개발된 것이다. 이 프로그램에서 ①부모-자녀는 사회적으로 평등하다. ②부모는 자녀를 이해해야 한다. ③자녀의 잘못된 행동에는 이유가 있다. ④부모-자녀를 위한 긍정적 관계의 기본 요소를 알아야 한다.
부모는 자녀와 관계를 효과적으로 맺기 위해 다음과 같은 노력이 필요하다. ①상호존중의 태도를 유지하고, ②즐거운 시간을 가져야 하며, ③자녀를 격려하고, ④자녀에게 사랑을 표시해야 한다.
STEP에서는 격려가 아동의 긍정적인 행동을 발달시키는 데 영향력이 크며, 동기는 아동이 자기통제를 발전시키는 데 중요하다고 한다. 구체적인 내용은 첫째, 자녀의 행동이해 및 부모자신에 대한 이해, 둘째, 의사소통의 기술 습득, 셋째, 논리적 귀결의 이해 및 기술 활용, 넷째, 가족회의, 다섯째, 자신감의 개발 등이다.
특히 이 프로그램은 강사들을 위한 지침서가 명확하고 체계적이기 때문에 점점 더 많은 호응을 얻고 있다. 이에 부가하여 고든의 "능동적 경청"과 "나의 표현" 등의 방법도 이용하였다(정갑순, 1996).
【 참고자료 】
정옥분,정순화(2004)「부모교육-부모역할의 이해」경기: 양서원
정갑순(1999)「부모교육론」서울: 창지사
이연섭,강문희(1998)「부모교육」서울: 정민사
안영진(1997)「부모교육총론」서울: 도서출판 정일
조경란(2012)「부모교육 프로그램 효과에 관한 메타분석」경성대학교 일반대학원 논문
구미경(2001)「어린이집의 부모교육 실태에 관한 연구」단국대학교 행정법무대학원 논문
행동수정 이론을 자녀양육 이론에 적용한 부모교육은 강의를 중심으로 한 집단식 모임의 형태로 이루어졌다. 부모들이 구체적인 행동주의적 기법을 배워서 적용할 수 있도록 워크북 활동, 짧은 퀴즈 활동을 하며, 한 주간 동안 적용 및 경험한 행동주의적 접근방법에 대한 의견들을 나누며 토의하는 것 등이 포함된다.
자녀들의 바람직한 행동형성을 돕기 위해서는 부모훈련 프로그램이 절대적으로 중요하다. 또한 부모훈련은 자연스러운 환경 안에서 이루어질 때 효과적이며 행동수정은 부모훈련 모텔과 같은 실험적인 상태를 요구하고 있으며 그러한 실험적인 것들과 관련된 것들은 쉽게 학습되도록 하므로 행동주의 프로그램이 부모교육의 적용에 중요함을 강조하였다.
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 : STEP프로그램
STEP(Systematic Training for Effective Parenting)프로그램은 딩크마이어(Dinkmey)와 맥케이(Mackay,1976)가 개발한 종합적이고 체계적인 부모훈련 프로그램이다. 이 프로그램은 드라이커스의 민주적 양육이론과 Gordon의 부모 효율성 훈련 이론 중 장점들만을 골라 체계화하여 좀 더 훌륭한 부모가 되고자 하는 성인을 위하여 고안된 것이다. 이 프로그램은 부모와 자녀 간, 성인과 아동간의 평등의 가정에 기초하여 보다 적절한 상호관계 유형을 발견토록 돕는 것을 목적으로 한다. 또한, 이 프로그램은 주 교재를 한 주에 한 장씩 읽으며 자녀양육 문제를 토의하고 경험담을 나눌 수 있는 내용으로 엮어져 있다.
전통적인 사회와는 달리 모든 사람이 동등한 대우를 받기 원하는 평등한 사회에서는 남녀 관계 뿐 아니라 자녀 관계에도 큰 변화를 가져다주었다. 그러나 이는 과잉보호나 무질서한 가족관계, 보상이나 체벌 없이는 바람직한 교육이 이루어지는 않는 부조리를 낳았다. 이러한 부모 자녀 관계 속에서 갈등을 해결하고 부딪히는 문제를 처리하는 한 대안으로 STEP 프로그램이 개발된 것이다. 이 프로그램에서 ①부모-자녀는 사회적으로 평등하다. ②부모는 자녀를 이해해야 한다. ③자녀의 잘못된 행동에는 이유가 있다. ④부모-자녀를 위한 긍정적 관계의 기본 요소를 알아야 한다.
부모는 자녀와 관계를 효과적으로 맺기 위해 다음과 같은 노력이 필요하다. ①상호존중의 태도를 유지하고, ②즐거운 시간을 가져야 하며, ③자녀를 격려하고, ④자녀에게 사랑을 표시해야 한다.
STEP에서는 격려가 아동의 긍정적인 행동을 발달시키는 데 영향력이 크며, 동기는 아동이 자기통제를 발전시키는 데 중요하다고 한다. 구체적인 내용은 첫째, 자녀의 행동이해 및 부모자신에 대한 이해, 둘째, 의사소통의 기술 습득, 셋째, 논리적 귀결의 이해 및 기술 활용, 넷째, 가족회의, 다섯째, 자신감의 개발 등이다.
특히 이 프로그램은 강사들을 위한 지침서가 명확하고 체계적이기 때문에 점점 더 많은 호응을 얻고 있다. 이에 부가하여 고든의 "능동적 경청"과 "나의 표현" 등의 방법도 이용하였다(정갑순, 1996).
【 참고자료 】
정옥분,정순화(2004)「부모교육-부모역할의 이해」경기: 양서원
정갑순(1999)「부모교육론」서울: 창지사
이연섭,강문희(1998)「부모교육」서울: 정민사
안영진(1997)「부모교육총론」서울: 도서출판 정일
조경란(2012)「부모교육 프로그램 효과에 관한 메타분석」경성대학교 일반대학원 논문
구미경(2001)「어린이집의 부모교육 실태에 관한 연구」단국대학교 행정법무대학원 논문
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