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교육
교육부(1997) 통합교육의 효율적인 운영방안
교육부(1997) 대한교과서 초중등 학교교육과정
보건복지부(1998) 유아교육프로그램
한빛출판 (2003) 김정음 외 유아교육활동자료
Ⅰ.서론
Ⅱ.통합교육 기초의 이해
1. 통합교육의 개념 및 원칙
1)
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행정론, 나남
손광훈(2010) 인간행동과 사회환경, 공동체
신복기 외(2008) 사회복지행정론, 공동체
성상문, 한국사회복지 정책의 발전 방향, 입법정책연구회, 2008 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 개념
1) 정의
2) 필요
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교육 프로그램의 이해, 학지사
김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대
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교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 경북대학교 석사학위 논문, 2009
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2009
김형옥, 노인교육프로그램의 발전방안에 관한 연구, 석사학위논문, 인하대행정대학원, 2004
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이론
1) 프로이드의 정신분석 이론의 핵심 개념 ? 의식, 전의식, 무의식
2) 프로이드의 정신분석 이론의 성격 구조 ? 원초아, 자아, 초자아
3) 프로이드의 심리성적발달단계
3. 융의 분석심리학
1) 융의 분석심리학의 핵심 개념 ? 개인적 무의
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발달
Ⅳ. 이혼에 대한 아동의 이해와 적응
1. 이혼에 대한 아동의 이해
2. 이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가족구조의
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교육대학원 석사학위논문, 2006
김하진, 교육청 중심 멘토링 프로그램의 운영 현황과 기능에 관한 참여 교원의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
2. 유아교육기관의 장학 개념
3
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행정대학원 석사 학위 논문
국어교육연구회(1975), 국어 교육, 서울 : 학문사
김정권·이상춘·여광응·조인수(1998), 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원
김영환·정동영(1994), 발달장애아의 기능적 생활중심 교육과정 편성과 운영 방안
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교육기관에서의 폭력 예방 방안
1) 유아기에 나타날 수 있는 폭력
① 때리는 아이
② 친구를 괴롭히는 아이
③ 화를 내거나 무는 아이
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이론과 실제”. 학지사, 2006.
전재일 권복순, 조운희,이경은, 이성국. “학교사회사업”. 사회복지개발연구원,1997
이수광, [학생인권 신장방안 연구].강원대 : 교육학 박사 학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권의 개념과 내용
1) 인권
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