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교육정보화의 방향 : 가치혁명적 실천을, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 1998
* 정영근, 인간과 교육이해, 문음사, 1995
* 황윤한, 21세기를 위한 교육과정 철학, 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향, 1998 Ⅰ. 서론
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정보사회냐. 『사회와 문화』제12집 pp.257-296.
정정길. (2000). 행정학의 새로운 이해. 서울: 대명출판사
조효제 편역. (2000). NGO의 시대 -지구시민사회를 위하여. 서울: 창작과 비평사.
채원호. (2001). 수도기능이전론. 영남지역발전연구 제27집. 51-69
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시스템이나 인력 등은 별도로 보유를 함으로써 중복 투자에 따른 자원 낭비는 물론이고 각 종 DB간 정보의 내용이 불일치하여 오히려 사용자에게 혼란과 결과적으로 생산성 저하를 야기 시키고 있다. 이에 정부는 2000년-2003년에 걸쳐서 행정정
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론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의 정의
1) 정보화의 정의
2) 세계화의 정의
2. 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향
1) 정보화의 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
2) 세계화의 영향
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행정학회 특별기획세미나 발표논문.
임승빈. (2003). 국가와 지방의 재해(재난)관리체제에서의 일본 소방조직의 역할. 「서울행정학회 춘계학술대회 발표논문집」, 197-212.
조원철. (2003). 행개련 토론문 요지. 재해재난 관리체계 재정립 방안.
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되기 위한 지능적 정부의 원칙과 실천과제
1. 지능적 정부의 원칙
2. 지능적 정부의 실천과제
1) 행정조직의 유연, 지식화
2) 행정문화의 혁신
3) 정책기능 및 행정처리의 신속화
4) 정보네트워크의 활용 극대화
VI. 결 론
참고문헌
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정보전산망 구축
1) 육상?항공?해상화물정보의 토탈 서비스 제공을 위한 종합물류정보전산망 구축
2) 물류사업자간 정보공유를 기반으로 물류공동화를 추진할 수 있도록 물류정보 표준화 추진
3. 교통?물류 신기술개발의 기반 구축
1) 디지
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정보공개에 관한 법률 및 그 시행령, 대통령령 제15498호
- 성낙인, 정보공개법의 제정과 과제, 총무처 주최 세미나발표논문집, 1994
- 이관기, 알 권리와 프라이버시, 한국교육문화원, 1993
- 이윤식, 행정정보체계론, 박영사, 1995
- 이상민, 미국의
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고찰과 대안의 모색」한독경상학회, 28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의 정의
1) 정보화의 정의
2) 세계화의 정의
2. 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향
1) 정보화의 영향
(1) 긍정적인
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정보화 선도교사를 양성하는 방안을 생각할 수 있다. 셋째로는 교육행정기관과 학교에 교육정보화 추진 전담기구를 설치하여 전문인력을 배치하는 방안이 마련되어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
교육부에서도 중고등학교의 정보통신기술을 이용한
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