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Education, New York : McGraw-Hill Book Co. Cogan, M. L(1973). Clinical Supervision, Boston, MA: Houghton Mifflin. Glathorn, A. A(1997). Differentiated Suoervision 2nd ed. Alexandriz, VA : Association for supervision and curriculum Development. Glickman, C. D., Gordon, S. P. & Ross-Gordon, J. M(1998)
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교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육. 1996. 김은산, 열린교육(Open Education)의 세계적 동향, 열린교육의 이념과 실제, 한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993. 김현재, 열린교육·인성교육 시범학교를 위한 교육공동
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Educational Laboratory. Beaty, J. J.(1994). Observing development of the young child(3rd ed.). New York: Macmillan Cohen, D. H., Stern, V., & Balaban, N.(1983). Observing and recording the behavior of young children(3rd ed.). New York: Teachers College Press. Wade, R. C. & Yarbrouch, D. B.(1996). P
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교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996. *권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1996. *송용의 외 2인 공역.열린교육의 이론과 실제. 서울: 형설출판사, 1995. *유덕인. 어린이의 개성을 살리는 열린교육. 서울:
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