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직무와 연관하여 기술하여 주십시오.
2. 관점이나 의견이 달랐으나 상대방의 의견을 존중하여 협력해서 좋은 성과를 거두었던 경험을 기술하여 주십시오.
3. 우리원과 관련된 최근 이슈 한 가지를 선택하고, 바람직한 우리원의 역할에 대해
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행정학이 독자적인 영역을 구축하는 지름길이라고 생각한다.
Ⅸ. 결론
행정학의 위기를 극복하기 위해서는 행정학회차원의 장기적인 대응이 필요하다고 생각한다. 행정학은 조직의 위기를 극복하는 방법에 대해 교육하면서도 행정학의 위기
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실무, 전문분야별 지식정보, 사회복지직으로서의 윤리와 태도에 대한 지속적, 체계적 훈련이 직무 수행에 필수 요건이다. 이를 위해서는 보건복지부가 주관하는 사회복지 전담공무원의 교육훈련이 제도화되어야 한다. 또한 전문복지행정 프
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공무원의 전문성에 대한 것입니다. 현행 고시제도로는 실무에 능통한 공무원을 바로 선발 한다는 것은 불가능합니다 이에 대한 해결책으로 정부는 일정비율 이상의 개방형 임용제를 정책으로 제시하였습니다. 하지만 이 제도에서의 문제점
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공무원의 자질 향상에 큰 도움을 줄 것이다.
다만 아직까지 기득권 세력의 힘이 강하고 시험제도뿐만이 아니라 다른 인사행정요소요소에 오래전부터 바뀌지 않아온 한국행정문화가 뿌리 깊게 자리 잡고 있기 때문에 이 같은 제도를 단번에
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행정의 역사적 측면
2 절 조선시대의 인사행정
3 절 일제시대의 인사행정
4 절 미군정시대
5 절 대한민국시대
제 8 장 인사행정의 활용성
1절 인적자원의 효율적 활용
2절. 인사관리의 적극화
3절. 행정 목적과 공무원 가치관 일치
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공무원 사회에 뿌리내리기 위해서는, 이런 부작용을 최소화하는 해법을 찾아야 한다.
팀제의 정착을 위해서는 팀제에 대한 공감대가 형성되어야 하고 구성원에 대한 사전교육과 정밀한 업무분석, 그에 따른 적절한 팀내 역할분담 및 권한의
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1) 학문적 정체성의 확립
2) 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화 및 정교화
3) 사회복지관리자 아카데미 설치 및 운영
4) 사회복지행정 지식정보시스템 구축 및 확산
5) 공공복지행정연구 및 공공복지행정가 교육, 훈련
* 참고문헌
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공무원이 고유업무 이외에도 왜 이렇게 많은 업무를 수행하느냐고 항변하면 뭐라고 답변해줘야 할까요?
선배보다 더 늦게 시작한 다른 공무원은 더 직급이 높은데 왜 그 사람보다 직급이 낮냐고 의아하게 생각하면 뭐라고 말해야 할까요?
사
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교육청의 시책에 대한 학교별 추진사 항을 파악하고 평가한다.
③ 각 학교 담당 장학사가 이전 장학지도 시의 지시사 항에 대한이행 여부를 확인한다.
④ 교원의 의뢰에 따라 전문성을 갖춘 장학요원들이 교 원들의 직무상 문제를 진단하고
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