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교육?문화적인 격차
3. 정보화 사회로의 변화와 사회복지 환경
1) 정보통신기술의 발달
2) 새로운 지역사회 등장
4. 사회복지전달체계의 전문성과 책임성 요구 증대
Ⅵ. 사회복지전문요원 직업수행상의 문제점
Ⅶ. 사회복지사제도의 개
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교육훈련체제의 정비
Ⅴ. 향후 지방자치 인사행정의 발전 방향
1. 중앙과 지방의 직급 일원화와 국가공무원의 적정화
2. 독립적인 인사위원회의 설치
3. 인사행정의 효율성 제고
4. 인사의 공정성 확보 및 적극적 인사행정의 강화
5. 직위
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징계
1. 상훈(상훈법, 상훈법시행령)
2. 징계(국가공무원법 제 78조, 교육공무원징계령)
1) 징계사유
2) 징계의 종류와 효력(공무원연금시행령 제55조 등)
3) 교육공무원 일반징계위원회 설치
4) 징계절차
Ⅷ. 교원복무의 휴직
참고문헌
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교육과 훈련을 받은 사회복지 전문가 집단에 의존하여야 한다. 즉, 조직은 사회복지 전문 인력이 중심이 되어 구성되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김성은, 사회복지기관 종사자들의 직무만족도에 관한 연구, 2004.
곽향순, 사회복지사의 직무만족
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행정부의 최고책임자인 대통령이 공무원들에게 미칠 수 있는 영향력은 매우 크다. 대통령에 대한 국민의 지지도가 떨어지고 각종 정책에 대한 국민의 불만이 커지면 일선 현장에서 정책을 수행하는 직업공무원들마저 정책에 대한 신뢰를 하
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교육학회 Ⅰ. 교원인사제도
Ⅱ. 인사위원회제도
Ⅲ. 인사고과제도
1. 참여수준과 학습동기
2. 평가정보의 타당성과 학습동기
3. 보상연계성과 학습동기
Ⅳ. 인사관리제도
1. 행정개혁원칙에 따른 공무원제도 개혁의 추진
2. 능력?
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교육의 실태 및 욕구 조사연구」: 김세경
∼2000학년도 석사학위청구논문
∼강남대학교 사회복지대학원
「사회복지사의 직무만족과 이직의사」: 이상훈
∼동국대행정대학원 복지행정학과. 1999
「사회복지사의 재교육 실태와 욕구에 관한 조
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교육적인 측면
가. 컴퓨터, 인터넷 관련 교육
나. 도서관학에 대한 전공지식 강화
다. 복수 및 부전공 활용
라. 다양한 현장체험
마. 커뮤니케이션 기술
2) 개인적인 측면
가. 인터넷 활용기술
나. 컴퓨터활용능력
다. 자격
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- 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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행정간소화를 통한 행정부담의 경감
-규제영향분석제도의 정착
-규제방식의 변화
-규제과정의 합리화
-규제정보시스템의 구축
2.중장기과제
-전자규제제정시스템의 구축
-규제개혁추진역량의 제고
-규제기획제
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