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역할을 한다.
4. 참고문헌
청소년인성교육. 하혜숙, 황매향, 여태철, 강지현 지음. 출판문화원. 2018 1. 서론
2. 본론
1) 리더십에 대한 이론적 정의
2) 리더십에 대한 심리학적 이론
3) 주변 인물의 리더십 유형 분석
3. 결론
4. 참고문헌
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조직의 성과가 달라진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 변혁적 리더십의 특성과 과정을 설명하고, 현실에서 대표적인 변혁적 리더를 찾아 이론을 적용시켜 서술해 보았다. 변혁적 리더십의 구성요소들의 개념적 특성을 유아교육기관의 관점
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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이론과 동기부여 연구. 인간자원개발연구, 21(1), 35-52.
오승환 (2020). 인간의 욕구와 동기: 매슬로우 욕구단계이론의 한계와 발전 방향. 교육과학연구, 43(4), 77-94.
조현경 (2016). 매슬로우 욕구단계이론을 기반으로 한 직무만족도 연구. 한국노동
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행정인의 가치판단
3) 행정윤리와 민주주의 이론
(1) 고전적 민주이론
(2) 공식적-법률주의(Formal-Legalism)
(3) 다원주의적·참여적 접근방법(Pluralist and Participatory Approach)
4) 민주적 책임성(Democratic Responsibility)
참고문헌
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이론
1) 놀이의 특성
(1) 즐거움
(2) 비사실성
(3) 내적 동기화
(4) 과정 지향적
(5) 자유 선택
2) 놀이와 탐색, 놀이와 일
2. 놀이의 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여에너지 이론
(2) 휴식 이론
(3) 반복 이론
(4) 연습 이론
2) 현대적 놀이이
정신분석학적 입장 신경심리학적 이론, 인지발달적 입장 잉여에너지 이론, 이론, 휴식이론, 반복이론, 연습이론), 현대적 놀이이론(정신분석학적, 인지발달적, 신경심리학적, 각성,
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현대사회학“, 을유문화사 Ⅰ. 사회화 연구의 이유
Ⅱ. 사회화 연구의 역사
Ⅲ. 사회학과 교육학 관점에서의 사회화
1) 사회학적 관점에서의 사회화
2) 교육학적 관점에서의 사회화
3) 교육과 사회화
Ⅳ. 사회화의 이론들
1. 정
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 현대적 리더십 이론
I. 경쟁적 가치 리더십
1. 개념
2. 내용
II. 거래적-변환적 리더십
1. 개념
2. 내용
3. 한계
* 참고문헌
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조직화되고 발전됨. 1. 진보주의
1) 개념
2) 교육 목표
3) 교육 내용
4) 교육 방법
5) 장점
6) 단점
7) 대표학자
2. 본질주의
1) 개념
2) 교육 목표
3) 교육 내용
4) 교육 방법
5) 장점
6) 단점
7) 대표학자
3. 항
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이론
④최고 관리자의 의지 중시
4.OD의 단계
⑴자료나 정보의 수집분석
⑵조직진단(자료나 정보를 다시 비교분석평가하여 조직의 근본적인 활동, 지침을 수립)
⑶행동개입
⑷Feedback 제1장 조직이론의 기초
1. 조직의 개념
2. 현대조직의
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