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교육정책』, 한국방송통신대학, 1991
박용치 저, 『현대 행정학 원론』 ,경세원 ,1998
조성일 외, 『교육행정과 교육경영』, 서울: 재동문화사, 2005
황병주 저, 『1950~1960년대 테일러리즘과 대중관리』,국제한국문학문화학회, 2013
William M. Tsutsui, Ma
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교육사회학 총론, 동문사, 2000
송광용, 학급경영과 교사의 지도성, 경기도 교육정보연구원, 2000
권낙원, 열린교육의 이론과 실제, 현대교육출판, 1997
교육개발원, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 2000
강현실, 자기주도 학습에 따른 글쓰기
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조직구조 연구, 대영문화사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부조직의 변화
Ⅲ. 정부조직의 구도
1. 대통령과 청와대 비서실 그리고 내각
2. 부처간의 관계
Ⅳ. 정부조직의 성격별 편제
1. 정부조직 일반의 성격별 편제구조
2. 교육관련 정부조
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1. 행정의 경영화가 제기되는 이유
2. 행정의 경영화 논리에 관한 이론적 배경
Ⅱ. 본론
1. 기업가적 정부의 역할
2. 행정 경영화의 긍정적 영향
3. 뉴질랜드 정부 개혁
4. 일본의 이즈모시의 개혁
5. 국내 사례
Ⅲ. 결론
참고자료
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이론적 고찰
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 전개배경
Ⅲ 기업환경 변화에 따른 리더십 및 향상방법
1. 21세기 기업 경영환경의 변화 그리고 리더십
2. 21세기 리더십 요구배경
3. 리더십 향상방법
1) 리더십 훈련
2) 목표설정
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이론적 근거 : 경찰의 기능 변화
3. 현행 경찰제도의 문제점과 자치경찰제의 도입필요성 및 기대효과
(1) 현행 경찰제도의 문제점
(2) 자치경찰제의 도입필요성 및 기대효과
4. 1980년대 이후 자치경찰제도에 대한 제논의
(1) 제13대 국회
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이론과 실제, 신원문화사
김신복, 노화준(1988) 개발기획론, 방송대학
김기식(2007) KS행정학, 열린교육 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 기획과정 참여의 순기능과 역기능
1. 기획의 개념
1) 정의
2) 필요성
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조직이 직무담당자의 만족을 향상시켜 직무의 내용,기능,타 직무와의 연관성등을 재고하여 조직성과 향상에 이바지해야 할 것이다.
참고자료
조직이론 오석홍 박영사
선행정학 김준규 성지각
행정학 김 일 박문각
현대한국정부론 하태권
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교육행정의 필요성을 대변하고 있다.
결과적으로 교육행정의 역사는 20새기 이후 지금까지 진행되어 온 행정과 사회사상의 커다란 흐름에 따라 고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석론, 새로운 대안이론 등의 교육행정학의 이론
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이론과 가치의 문제」, 대신대학교 복지행정연구소, 1992.
이계탁, 「복지행정학 강의」, 나남출판사, 1994.
최성재·남기민, 「사회복지행정」, 나남출판사, 1993,
최성화, 「복지바구니에 담긴 꿈과 희망 」, 공동체, 2006. 3//,. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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