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현대사회복지실천이론』, 나남출판
-『위기개입』, 나눔의 집
※참고사이트
-http://www.hanshin.ac.kr/~welfare/ Ⅰ.위기개입이론
1.위기개입의 정의
2.등장배경
3.이론적 기반
Ⅱ.위기의 개념 및 발달
1.위기의 개념 및 정의
2.위기의
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교육이 지속적으로 이루어져야 하며, 사회적으로도 영유아의 성장이 올바르게 이루어질 수 있도록 많은 투자를 하고, 끊임없이 관심을 가져야 한다. 현대에는 과학이 발전함에 따라서 이전에 증명할 수 없었던 이론들에 대한 실증적인 증거
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교육철학의 성격과 탐구방법
1. 교육철학의 성격
2. 교육철학의 탐구방법
B. 현대 교육철학의 사조
○ 프래그머티즘(Pragmatism, 실존주의)과 교육
1. 프래그머티즘의 개념
2. 듀이의 교육이론
3. 프래그머티즘의 교육원리
4. 프래그머티즘
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행정학, 대영문화사, 2002
김연성, 서비스 경영 - 전략, 시스템, 사례, 법문사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공공성의 개념과 특징
Ⅲ. 리더십의 개념과 특징
Ⅳ. 공공조직과 리더십
1. 공공부문 리더십의 국제적 추세와 요청
2. 리더십의 초
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조직행동(7판), 비앤엠북스, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 동기부여의 개념
ⅱ. 동기부여의 메커니즘
ⅲ. 동기부여의 이론
1) 동기부여 연구의 이론적 배경
㉮ 쾌락이론(쾌락접근법)
㉯ 본능이론(본능접근법)
㉰ 동인이론(동인접근법)
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전통을 발견하려고 노력해야 할 것이다.
참고문헌
메리엘리자베스무어 교육이론의 해석학적접근과 그 적용/박진형 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해석학적 방법
2. 엘리자베스 무어의 교육이론
3. 사례 연구 방법
4. 게슈탈트 방법
Ⅲ. 결론
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조직에 있어서 「팀」제 운영방안에 관한 연구 / 송대현 / 2005 [국회도서관] 목 차
Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위
Ⅱ 정부조직의 팀제 운영에 관한 이론적 근거
제1절 팀제의 의의
1. 팀제의 개념
2. 팀제도의 운영배경
3. 팀
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교육의 필요성
(2)롯데 호텔에 대하여..
2.호텔 교육훈련의 이론적 배경
(1)교육 훈련의 개념
(2)교육 훈련의 체계
(3)교육 훈련의 방법
3.롯데 호텔의 교육 훈련 방법 및 분석
(1)교육훈련 방법
(2)주로 사용되는 교육훈련 기법
4 호텔의
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이론을 바탕으로 나의 사례, 영화 속 사례, 작품 분석을 하면서 나의 행동과 타인의 행동들이 어디서부터 발생되었는지 잘 알 수 있게 되었다. 또한 이 이론을 적용하여 다양한 배경과 특성을 가진 아이들에게 어떻게 효과적으로 교육을 할 수
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교육. KNOU PRESS.
김영주 외(2006). 노인과 미디어 : 노인들의 미디어이용과 복지. 한국언론재단.
강진숙(2009). 노인미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구. 한국언론정보학보.
문혜성(2000). 미디어 교육학의 이론적 배경으로서의 “미디
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