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이론은 미국경영학의 초석이 되었을 뿐만 아니라 오늘날의 산업공학의 선구가 되었다는 점에서도 큰 의의를 갖는다.
- 참고 자료 -
조직행동론 양창삼 저 민영사
조직행동론 정수진 저 삼우사
현대행정학 유종해 박문각
조직행위론 P.11 제 2
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조직론』학문사
신윤균저『행정학』박영사
오석홍외『행정학의 주요이론』법문사 Max Weber의 관료제론과 이념형
Ⅰ, 관료제의 정의
Ⅱ, 베버의 이론과 관료제의 특징
Ⅲ, 베버의 관료제에 대한 공헌
F. W Taylor의 과학적 관리이론과 그
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조직이론에 공헌한 점들을 상호보완 한다면 좀 더 조직연구에 대한 바람직한 방향을 제시할 수 있을 것이다.
⊙ 참고문헌
1. 오석홍. 조직학의 주요이론. 경세원.
2. 박연호. 현대인간관계론. 박영사.
3. 유영옥. 행정학신론. 법문사
4. 이창원,
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교육행정학 연구는 첫째, 능률본위의 단계, 둘째, 인간본위의 단계, 그리고 셋째, 교육행정학의 이론정립을 위한 연구 활동의 단계를 거쳐 발달해 왔다.
첫째 단계는 능률본위의 과학적 관리의 단계이다. 이 단계는 고전적 조직이론의 단계라
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조직의 제도적이고 체계적인 노력
* 참여유도 - 기존의 리더쉽 이론에 따라 리더의 의존적이던 각 구성원들을 스스로 독립적 인 주체로 설 수 있도록 만드는 과정
【 참고문헌 】
<교육행정학원론> 2005, 윤정일 외 공저, 학지사
<교육행
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교육행정학원론. 서울 : 학지사.
3. 남정걸(1995). 교육조직이론. 서울: 교육과학사. 1. 학습지도와 학년경영의 이점
(1) 탐구하는 기반
(2) 학년경영을 학습지도에 활용한 원칙
2. 학년경영기반과 학습지도 개선
(1) 학습지도 개선방법 영역
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교육행정학원론 (학지사/ 윤정일 외3 공저)
-Arthur B. Moehlman, School Administration
(New York: Houghton Mifflin Co., 1951)
-Dwight Waldo, The Study of Public Administration
(N.Y.: Random House, 1967)을 인용한 윤정일 외,
-신간 현대교육행정학(서울: 교육출판사, 1982)
-배종근,
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이론과 실제
- 탁진국, 손주영 저자 / 학지사 / 2017.06
리더십의 이론과 진단
- 박유진, 이영우 외 1명 저자 / 양서각 / 2019.01
현대조직의 리더십 이론
- GARY YUKL 저자 / 강정애 외 4명 역 / 시그마 프레스 / 2013.08
리더십과 행동과학
- 김원경 저자 / 효
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이론과 연구 방법을 활용한다. Abraham Maslow, Douglas McGregor, Frederick Herzberg 등이 이 분야에서 중요한 이론을 제시했다.
참고문헌
양창삼. 『e조직이론』. 서울: 박영사, 2001.
박재린. 『현대조직론의 이해』. 서울: 무역경영사, 2000.
커밍스, 토마스
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현대 경영학원론 , 형설 출판사
김병윤 외 4명 현대 경영학원론 제 3판 , 명경사
이광현 핵심역량경영 1995
박기복 조직행동연구 2002
임상곤 정보분석론 , 벽산 출판사
신우철 목표에 의한 관리 Ⅰ. 서 론
1) 조직이론의 의의
2) 조직이론의
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