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교육편람.교육부
김도수(1999).평생교육.서울:양서원/신유근(2005).교육행정및 교육경영.학지사
김종철(1978).교육행정의 이론과 실제. 서울:교육과학사
권두승,최운실(2012). 평생교육경영론. 서울:교육과학사
최종태(1997).현대조직론.경세원/오혁
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교육과 문화진흥: 학습기회의 부여, 문화 예술 활동을 보장함으로써 시민들의 자아실현욕구 충족
(ex. 교육인적자원부, 문화관광부 등)
- 중략 - 제 1 장 행정이란 무엇인가?
제 4 장 정책의 형성
제 9 장 조직이론의 변천
제 11 장
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행정학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의
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현대사회와 행정, 대영문화사, 2005.
박용치, 현대행정학신론, 경세원, 1998.
이광종, 행정책임론, 대영문화사, 1989. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정책임과 행정통제의 이론적 고찰
Ⅲ. 한국의 행정통제의 문제점 및 방향
Ⅳ. 요약 및 결론
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행정학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의
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현대조직관리, 박영사, 2000.
전종섭, 행정철학, 대영문화사, 2000.
조계표, 신행정학, 대영문화사, 2002. I. 서론
Ⅱ. 전문행정가의 역할
1. 전문행정가에 대한 이론적 고찰
2. 관료제에서
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이론 3
第1節 기획이란 무엇인가 5
1. 기획의 본질과 개념 5
2. 유사용어와의 비교 7
3. 기획은 왜 필요한가 8
4. 기획의 종류 11
第2節 기획의 발달요인과 한계 17
1. 기획의 발달요인 17
2. 기획의 한계 20
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연구, 오석홍
관료제와 민주주의, 임성한 1. 관료제 개념
2. 관료제 등장배경
3. 관료제 특징
4. 관료제의 장점
5. 현대사회에서의 관료제
6. 관료제의 한계점
7. 관료제 개혁방안 제시
8. 관료제에 대한 나의의견
<참고문헌>
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조직개발
Ⅴ. 경영조직이론의 역사적 발전
1. 과학적 관리 기법(고전이론)
2. 신고전 관리 기법
Ⅵ. 고전 이론(Classical model)
1. 고전 모형의 특징
1) 과학적 관리학파(scientific management school)(Taylor, 1923)
2) 공공 행정학파(public administration scho
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교육상황에서 흔히 쓰이는 말이다. 사회체제, 경제체제, 문화체제, 정치체제, 교육체제, 학습체제, 수업체제, 사고체제 등 현대는 실로 체제라는 말의 범람 속에서 생활한다고 할 수 있다. 이러한 체제개념을 바탕으로 한 체제이론은 조직이나
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