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2) 개인고과와 집단고과
3) 고과자
3. 능력주의 인사시스템에 적합한 평가제도의 예
1) MBO
2) 행위기준고과법(BARS)
Ⅴ. 인사고과제도의 성공적인 운영방안
1. 고과자 교육
2. 고과기준의 명확화
3. 목적별 고과제도의 도입
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교육기관이 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 중요한 과정이다. 이론적으로, 교육행정은 여러 가지 이론에 기반하여 발전해왔다. 과학적 관리론은 직원의 효율성과 생산성을 극대화하기 위한 접근으로, 주로 작 제1부 교육행
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관리론" 박영사
박경규 "신인사관리" 홍문사
김동원, 이규용 "인사노무관리론" 박문각
김식현 "신인사관리" 무역경영사
이재규 외2인 "최적인적자원관리" 문영사
황호영, 강정대 "현대인적자원관리" 박영사
박연호 "현대인간관계론" 박영사
백
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관리론" 박영사
박경규 "신인사관리" 홍문사
김동원, 이규용 "인사노무관리론" 박문각
김식현 "신인사관리" 무역경영사
이재규 외2인 "최적인적자원관리" 문영사
황호영, 강정대 "현대인적자원관리" 박영사
박연호 "현대인간관계론" 박영사
백
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행정에 안정성과 지속성을 주어 민주적 생활에 큰 도움이 됨
- 대화나 토의를 통하여 많은 이견을 조정할 수 있음
ㆍ위원회 제도의 단점
- 많은 사람이 참여하므로 일이 지연되고 책임 전가 현상이 일어나기 쉬움
- 지나치게 독립성이 있는 경
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행정학, 에드민
민진, 조직관리론, 대영문화사
양서원, 사회복지행정론, 한국복지행정학회
오열근, 조직과 인간, 대경 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 조직인의 주체성
1. Simmel의 전인론
2. 조직인의 동시소속론
Ⅲ. 조직인의 충성심
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교육하는 시스템을 도입하였다. 이 이론의 대표적 사례는 포드자동차 회사에서의 생산라인 도입이다. 헨리 포드는 조립 라인 구조 1. 과학적 관리법
2. 포드시스템
3. 고전적 조직이론
4. 관료제모형
5. 인간관계론
6. 행동과학이
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인간관계론" 박영사
백삼균, 김식현 "인사관리" 한국방송대학교 Ⅰ.서
Ⅱ. 인사고과의 목적
1. 적정배치
2. 능력개발
3. 공정처우
Ⅲ.인사고과의 새로운 경향
1. 인사고과 실시상의 새로운 경향
1) 고과자 교육에 대한 관심
2)
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인간관계론" 박영사
백삼균, 김식현 "인사관리" 한국방송대학교 Ⅰ. 서
1. 의의
2. 특성
Ⅱ. 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. 효과
1. 종업원 입장
2. 경영자 입장
3. 조직 입장
Ⅳ. 효율적 운영방안
1. 고과자 교육
2. 타제도와의 병용
3.
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관리론" 박영사
박경규 "신인사관리" 홍문사
김동원, 이규용 "인사노무관리론" 박문각
김식현 "신인사관리" 무역경영사
이재규 외2인 "최적인적자원관리" 문영사
황호영, 강정대 "현대인적자원관리" 박영사
박연호 "현대인간관계론" 박영사
백
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