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행정학보
이필렬(1999) : 에너지 대안을 찾아서, 서울 : 창작과비평사
에너지관리공단(2000) : 에너지 절약교육 시범학교 운영사례집, 서울 : 신우인쇄사
조완호 : 에너지 절약을 위한 건물의 단열, 재료공학 석사학위논문
하남동초등학교(2000) :
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환되는 혼합형 생애 주기에 부응하기 위해서는 더욱 이러한 순환형 계속 교육체제가 요청된다. OECD가 제시하고 있는 회기 교육 모형 (recurrent education model)은 바로 이러한 순환형 계속 교육 체제에 직결되는 것으로서, 이는 학교 교육과 노동시
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교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사학위논문
권혁풍(1995), 지역화논리에 따른 한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사논문
도순남(2003), 교육의 지역화를 위한 교장의 역할, 교육행정학연구
심재호(2000), 사회과 지역교과서에
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교육에 있어서 추상 학습의 체계화, 동국대 행정대학원, 1997
김원용, 우리미술의 특색, 한국사의 반성 - 역사학회편, 신구문화사, 1973
김정 외, 미술교육학원론, 예경, 1998
미술교재연구회, 미술교육, 서울 : 학문사, 1979
허버트 리드·김윤수
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행정연구원 / 행정포커스 제1권
- 경쟁우위와 인적자원관리 / 배종석 / 인사조직연구 제7권 제2호
- 지식정보화시대 인적자원관리의 방향 / 김희선 / 창업정보학회지 제8권
- 인적자원관리의 유형과 조직성과에 관한 연구 / 고종식 / 경영교육논
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교육논총
- 국내 인적자원관리의 과거, 현재 그리고 미래 / 이영면 / 임금연구 제11권 “1” 조직개발의 의미
(1) 조직개발의 정의
1 초창기 학자들의 정의
2 최근의 정의
3 조직개발에서의 인간
(2) 조직 개
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행정행위가 법규에 따라 이루어져야 한다는 것으로서,
시민권의 신장과 자유권의 옹호에 관심을 두었던 입법국가시대에 등장한 행정이념
이다. 합법성 이념은 행정이 법률의 정신을 최대한 살려야 한다는 것으로서 법치행
정의 원리를 가리
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교육과 관련된 양상들을 추려내는 작업이었다. 그리고 노파심에서 위의 교육철학 평가의 일곱 가지 기준에 한 가지를 더 보태고 싶은 것이 있다. 그것은 어떠한 교육철학이든지 그것이 교육을 받는 인간과 인간을 대상으로 하는 교육을 학문
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2. 이론의 배경
3. Metaparadigm
(1) 인간
(2) 환경
(3) 건강
(4) 간호
4. 이론의 개요
(1) 주요 개념
(2) 주요 가정, 명제
5. 이론의 적용
6. 이론의 평가 및 전망
7. 요약
Ⅱ. Pepplau
Ⅲ. Rogers
Ⅳ. Orem
Ⅴ. King
Ⅵ. Roy
Ⅶ. Newman
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연계는 허락되지 않는다.
① X이론
② 체계이론
③ 인간관계 이론
④ 과학적 관리론
⑤ 관료제 이론 사회복지행정론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
부산장신대학 사이버 대학입니다.
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