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오석홍, 정홍익, 1996.7
신 행정학 대영문화사 조계표지음 2001.10 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. M.Weber의 관료제론
4. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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통해 구성원이 자신의 업무를 행할 수 있도록 할 필요가 있다. 1. 학교조직의 특징
2. 장학의 종류
3. 변혁적 리더십
4. 과학적 관리론
5. 허즈버그의 동기위생이론
6. 인간관계론과 인간자원론
7. 허어시와 블랜차드의 지도성 이론
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과학적 관리론과 인간관계론
1) 과학적 관리법
2) 인간관계론
3) 본인이 찬성하는 이론 (인간관계론)
2. 인간관계론의 이론적 근거와 본인의 사례
3. 마무리
4. 참고 문헌
(1page), 본문내용(4page), 글자크기(11pt)로 구성되었습니
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원칙
14) 집단사기의 원칙
II. 인간관계론
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 인간관계론이 미친 영향
III. 근대이론
IV. 현대이론
1. 관리경제적 관점
2. 계량적 관점
3. 행동과학적 관점
4. 상황적 관점
5. e-관점
* 참고문헌
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인간관계론을 「신고전적 관리론」혹은 「신고전적 조직론」이라고도 한다.
인간관계론은 베버(M. Weber)의 관료제론과 테일러(F.W. Taylor)의 과학적 관리론에서 인간에 대한 가설이 ‘기능인’ 혹은 ‘경제인’의 가설이 비현실적이라는 점을
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종업원의 작업능률은 심리적 정신적 요인에 의해서도 영향을 받는다는 것과 또 과학적 관리론에서 경시되어 온 비공식조직(informal organization)의 존재와 그 기능을 밝힘으로써 인사관리상에 새로운 방향을 제시하였다. 그러나 인간관계론은 인
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인간관계론은 조직내의 개인이나 비공식조직을 중심으로 사회적 ·심리적 관계를 주로 다루고 공식조직의 구조 ·기능과의 관계는 거의 고찰하지 않았으며 조직과 외부환경과의 문제도 등한시하여 과학적 관리론과 다름없는 폐쇄적 관리이
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
조직과 인간관계론 - 이택호/강
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, 2016 테일러의 과학적 관리론
I. 과학적 관리론의 의의 및 배경
II. 과학적 관리의 원칙
1. 과학적인 작업과정 연구
2. 종업원의 과학적 선발
3. 성과급제도
4. 직능별 감사제도
III. 과학적 관리의 공헌과 한계
* 참고문헌
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교육 또는 학교에 적용해 보면 교육행정이란 학교라는 조직의 교육목표를 달성하기 위한 합리적인 협동행위를 이룩하려는 작용이라 할 수 있다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학
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