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이론과 역사, 사회평론, 2003
이종석 - 분단시대의 통일학 한울, 1998
임희섭 - 한국의 사회변동과 가치관, 나남출판, 1995
이군현 - 교육행정 및 경영 : 조직이론적 접근,형설출판사
조영택 - 갈등 관리 시스템이 필요하다, 조선일보 10월 9일자 기
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교육제도
제2절 학교제도의 구조와 동향
제3절 우리나라 학제의 구조와 문제
제4절 학교선택론
제9장 교육정책
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 정책형성의 이론 모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
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교육제도
제2절 학교제도의 구조와 동향
제3절 우리나라 학제의 구조와 문제
제4절 학교선택론
제9장 교육정책
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 정책형성의 이론 모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
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조직이론은 열려진 경영환경을 전제로 변화에 대해 적극적으로 대처하여 새로운 가치를 창조하는데 그 목적이 있다. 이와 마찬가지로 21세기 교육의 역할은 보다 나은 삶을 영위하기 위한 것에 있다. 경영에서는 항상 변화에 능동적으로 대처
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조직과 관리의 효율화 방향
1) 학급경영자의 전문적 자질의 구비
2) 교육과정 중심의 교육행정조직의 운영
3) 교육지도 중심의 학급 운영
4) 학급조직의 의사결정의 민주화
Ⅲ.
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행정시스템은 이들이 조화될 수 있는 방향으로 나아갈 수 있는 경영시스템을 도입, 추진하여야 할 것이다.
-참고문헌-
심재영(2007), “비영리조직경영론”, 한국방송통신대학교출판부
송기형(2003),‘대학교육행정의 효율적인 운영방안에 관한
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교육발전이 이루어짐. 제 1 장 교육행정의 의의와 성격
제 2 장 교육행정의 이론발달
제 3 장 교육정책과 제도
제 4 장 교육행정조직의 실제와 운영
제 5 장 교육기획 및 장학
제 6 장 조직화
제 7 장 교육인사행정
제 8 장 교육재정
제 9
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납부의 의무성
㉤보험료의 분담(정부가 약 50% 부담)
②우리나라 급여종류의 체계 1. 보건행정
2. 보건행정조직의 종류
3. 보건행정의 개념
4. 보건행정의 범위
5. 보건행정 조직이론
6. 우리나라 보건행정
7. 보건행정조직의 종류분석
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교육조직 외부와의 관계에 있어서는 특히 학교가 구태의연하게 조직 운영되고 있으며, 교육행정기능도 급격한 사회변화와 외부 사태의 변동에 적극적이며 능동적으로 대처하지 못한다는 문제들이 있다.
네 번째로 교육행정조직의 경우 교육
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행정과 일반행정과 비교
6. 사회복지 행정가의 관리행동
Ⅸ. 사회복지 서비스 전달체계
1. 사회복지 서비스 전달체계의 개념
2. 사회복지 서비스 전달체계 개선전략
3. 공적 사회복지 서비스 전달체계의 문제점
4. 사적(민간)사회
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