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학교 교육대학원 논문, 2002.
김옥희, 공공기관에서 성희롱 정책의 실태분석, 안동대학교 행정경영대학원 논문, 2001.
이나영, 학교내 성희롱의 실태와 규제방안, 신라대학교 여성연구논집 제10집, 1999.
이미정, 성폭력피해자에 대한 경찰의 대
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교육대학원, 1996.P8
이선옥,구미옥,김성재 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판부, 2007.P191
이영희, 청소년 약물남용의 실태와 청소년 생활지도 방향에 관한 연구. 대전대학교 경영행정사회복지대학원, 2003 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
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내용.....................................................................p. 4
1) 적용대상
2) 급여종류
3) 재원조달
4) 전달체계
5) 권리구제
6) 벌칙
7) 소멸시효
7. 법의문제점과 개선방향 ................................................
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대해서 고심해보는 시간이 되었다고 생각하며 보고서를 마친다.
參考文獻
김동규(2006). 교사론. 서울 : 교육과학사.
김정한,박종흡(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울 : 형설출판사. 1. 교직의 특징과 중요성
2. 교직을 보는 관점
3. 교
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학교운영위원회와 같은 제도적 장치의 마련을 제안하고 있다. 자립형 사립고등학교는 자율의 영역이 큰 만큼 져야 할 책무성도 크다고 할 수 있다. 자율이 특정 개인이나 집단의 자의에 의하지 않고 건학이념을 실현하고 교육의 질을 높이면
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교육적 기능을 보다 적극적으로 수행해야 할 것이다. 그러기 위해서는 무엇보다 교육자들이 스스로 그들의 대중적 기능을 수락해야 할 것이다. 그것을 위하여 학교와 대학은 사회교육을 담당하는 부서를 구비하여야 하며 학교 조직을 전반적
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교육을 위한 특수교육, 동문사
엄명용 외(2003) 사회복지실천의 이해, 학지사
이은정, 자폐아를 위한 사회복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구, 대전대학교 경영행정대학원 석사학위 논문, 2002
조경선, 치료레크리에시션 프로그램이 자
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내용 및 기대효과를 기술하시오. 이 때, 실제 어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작성하고, 인터뷰할 대상이 없는 경우 자신의 경험이나 신문기사
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교육소식, 2005. 05
뉴스메이커 <사회> -『교원평가제, 학교 밖으로 뛰어나가다』, 2005. 11. 17. 목 차
1. 교원평가제의 전반적 사항
1.1. 교원 평가제 도입 논의 배경
1.2. 교원평가의 개념과 성격
1.3. 교원 평가의 내용과 기준
1.4. 교
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교육제도의 개혁과 운영의 탄력화 추진
대학 및 고교 입시의 개선을 통하여 개인의 소질과 특성에 맞춘 다양한 선발 방식을 취했고, 각종제도 운영의 탄력화
3. 교육개혁 동향
-초·중학생에게 학교 선택권
-기업 경영인 초·중교감 가능
-2세부
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