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교육목표
2) 몬테소리 프로그램의 원리
(1) 유아존중
(2) 유아의 정상화
(3) 민감기
(4) 흡수정신
(5) 준비된 환경
(6) 자동교육
3. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1) 몬테소리 프로그램의 교육방법
2) 몬테소리 프로그램의 교육내용
4. 몬
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학교 교육과정을 구체적으로 어떻게 구성할 것인가 하는 문제는 기본적으로 해당학교에 자율·재량의 권한이 부여되어 있다는 것이다. 따라서 그 학교를 경영하는 학교장의 교육적인 신념이나 판단에 따라 해당학교의 교직원 모두가 참여하
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경영문화원, 1985 제 1 장 서론
제 2 장 임대주택제도의 개념
제 1 절 주택의 개념
1. 주택의 개념
2. 주택의 특성
3. 주택시장의 특징
제 2 절 임대주택의 내용
1. 임대주택의 개념
2. 임대주택의 종류
3. 임대주택의
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학교 경영대학원 ◎ 목차(目次) ◎
Ⅰ서론(序論)
1. 연구의 목적
2. 연구의 내용과 방법
Ⅱ본론(本論)
1. 군 조직의 특성
1) 군조직의 특수성
2) 계층과 직책의 특수성
3) 집단적 특수성
4) 기타의 특수성
5)군 구성요원의 특성
2. 군
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학교 교육대학원 석사학위논문.
·김동훈(1993), 지방체육진흥을 위한 지방자치단체의 역할, 제11권 제1호, 충남대학교 체육과학연구소. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
Ⅱ. 지역사회체육시설의 현황
1. 공공체육시설
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교육과학사. 9-49.
노종희(1994). 교육행정학: 이론과 연구. 서울: 문음사.
안양옥(2002). 교육대학에서의 초등교사 양성의 타당성. 21세기 교육과 교육대 학교의 위상 정립. 2002학년도 전국 교육대학교 연합 학술대회. 79-94.
안창선, 남경현, 이욱범(
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교육정치학연구 제19집 제2호, 2011. 6.
최형찬, 인권, 학생인권, 학생인권조례, 범한철학회 논문집, 2011.
이명순, 학생인권 실태 분석 및 신장방안 연구, 인하대학교 석사학위논문, 2008.
김민오, 학급 경영에서 학생 인권에 대한 초등 교사들의 인
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행정조직의 개선방향, 경북대학교 행정대학원, 석사학위논문, 1996.
[11] 행정자치부, 2000. 소방행정자료 및 통계, p20, 2000.
[12] 관련 Web sites :
http://www.rescue.go.kr/
http://home.kosha.net 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 주요 내용
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- 강상구, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영 - 김영안, 이지북, 2004
삼성과 싸워 이기는 전략 - 이용찬, 살림, 2004 1. 삼성전자 소개
2. 채용 관리
3. 직무 관리
4. 보상 관리
5. 노사 관리
6. 교육훈련 관리
7. HRM 전망
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학교 발전 중장기 계획을 수립하여 실천함으로써 교육 개혁을 주체적으로 실천하고 이를 평가하여, 시범적으로 운영된 사항에 대해서는 일반화하도록 한다.
여섯째, 교육정보화 마을을 구축하여 인터넷 등을 통하여 학교와 마을과 행정기관
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