|
교육의 개념과 정의
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 정의
3. 부모자녀 관계
(1) 부모-자녀관계의 특징
(2) 부모-자녀간의 상호작용
(3) 부모-자녀의 의사소통
(4) 부모-자녀 정서적 친밀도
4. 부모교육의 목적과 기본과정
(1) 부모교육의
|
|
|
교육과학사 / 2003 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
A. 프로이트 이론의 주요 개념
I. 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
III. 방아기제
|
|
|
재활] 치매환자에 대한 작업요법
I. 작업요법의 개념과 목적
II. 작업요법의 특징
III. 작업요법의 접근방법
IV. 작업요법의 영역과 치료모형
V. 작업요법의 치료과정
VI. 치매환자에 대한 작업요법의 효과
* 참고문헌
|
|
|
Rhodes와 Marsh, Wilks와 Wright의 모형화 논의
1) Rhodes, Rhodes와 Marsh의 정책네트워크
2) Wilks와 Wright의 정책공동체-정책네트워크
Ⅶ. 정책네트워크 모형을 이용한 비교연구(영국과 미국)
1. 영국의 정책네트워크 특징
2. 미국의 정책네트워크 특징
|
|
|
언어와 수리능력
4. 시민의식
Ⅳ. 21세기의 직업세계 특징과 변화 경향
Ⅴ. 신직업 25가지
Ⅵ. 향후 직업의 전망
1. 커진 경제 규모와 높아진 국민 소득 수준
2. 지식 정보화 사회로의 빠른 이행
3. 향후 직업 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
모형 박인우, 강영하, 임병노, 최명숙
이상수, 최정임, 조류락 옮김 아카데미프레스
교수-학습의 이론적 탐색 전성연 편저 원미사
교육방법 및 공학 유구종, 강병재 창지사
교수학습 이론의 이해 변영계 학지사
교육방법 및 교육공학 백영균,
|
|
|
< 사례ⅰ > 신발 산업의 기술패턴에서의 제품 혁신과 공정 혁신
< 사례 ⅱ> 대기업 조직에 사내 벤처 제도 도입
< 사례 ⅲ> 기상청의 파견 교육
< 사례 ⅳ> 선경그룹의 슈펙스 추구
< 사례 ⅴ> W.L. Gore
2. 혁신이론 요약과 각각의 조직 설계
|
|
|
과정
1. 치료목표
2. 평가 방법
3. 치료자의 기능과 역할
4. 상담에서의 내담자의 경험
5. 치료자와 내담자의 관계
4. 치료기간
Ⅵ. 적용 : 치료기법
1. 이완훈련과 관련된 방법
2. 체계적 둔감법
3. 플라딩법( Flooding Therapy )
4. 토큰법
5. 처
|
|
|
분석
1) 이주민의 규모
2) 국내외의 정치적 변수 및 체제의 경직성
3) 경제적 능력
4) 사회보장제도의 발달정도
5. 탈북이주민 정책의 개선방향
5.1 독일모형의 한국적 상황에의 적용가능성과 함의
5.2 향후 탈북이주민 정착.지원정책의 개
|
|
|
교육적 효과에 관한 연구, 김윤화 1. 피아제 인지발달이론 개념
2. 피아제 인지발달이론의 전제조건
3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단계)
4. 피아제 vs 콜버그 인지발달이론 비교분석
5. 피아제 인지발달이론의 장단점
(1) 장점
|
|
메뉴펼치기
