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교육의 방향에로 대중의 의식을 이끌어 줌으로서 사회를 교육환경으로 조성해주는 결과를 가져오며 학교, 가정, 사회 전체가 교육의 장이 되는 효과를 주는 것이다.
5. 교육체제혁신을 가져온다
정보통신매체는 방송의 일방적인 커뮤니케이
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측면에서 대학교에서는 4차 산업혁명의 진전에 대비하기 위하여 무엇을 가르칠지 고민하고 발전시킬 수 있는 교육적 관점에서의 혁신이 필요하다고 생각한다.
3. 결론
본론을 쓰며 학부생 시절을 떠올리니 문득 드는 생각이 있었다. 우리나라
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교육인적자원부(2005). “2006학년도 주5일수업제 시행 계획”, 교육인적자원부 초중 등교육정책과.
교육인적자원부(2004). “2004년도 상반기 해외교육정보 자료집”, 교육인적자원부 국제교육협력과
대통령자문 교육혁신위원회(2005). “선진한
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교육과 진로지도, 서울 : 배영사, 1990
심혜숙 외 역, C. Martin, 성격유형과 진로탐색, 서울 : 한국심리검사연구소, 1999
이영덕, 교육혁신의 반성과 진로, 한국교육혁신연구회편, 교육혁신의 반성과 진로, 교육과학사, 1991
장석민 외, 고등학교 진
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교육 보편화 추세가 일어나기 시작하였다.
7.1.4. 70年代-교육개혁의 추진
1970年代는 각 사회분야에서 새로운 혁신과 번영을 지향하는 체제정비의 시기로 교육분야에서도 주요한 사업들이 추진되었다. 1969년 중학무시험 진학제도의 파급효과로
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교육의 글로벌 경쟁력 강화방안, 한국직업능력개발원
김은영(2002), 채용방법과 직무 만족에 대한 연관성 연구, 석사학위논문, 세종대학교
김종엽(2003), 한국 사회의 교육 불평등, 경제와 사회 No 59
대통령자문 교육혁신위원회(2005), 사회통합과
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교육혁신은 개인의 성장뿐 아니라 사람과 사람, 그리고 사람과 세상과의 관계를 바르게 세우고 모두가 인간으로서의 가능성을 실현시키면서 더불어 사는 사회를 만들 수 있는 교육이며 학습이 우선시 되는 교육으로 정의할 수 있다.
이러한
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혁신)
Ⅴ. 김대중정부(국민의 정부)의 공공부문개혁(공공부문혁신)
1. 최광의의 공공개혁 : 4대 부문의 개혁
2. 광의의 공공개혁 : 정치, 행정, 사법개혁
3. 협의의 공공개혁 : 정부영역의 복지개혁, 의료개혁과 교육개혁 등
4. 최협의 : 공공
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교육. 공동체.
김영옥(2005). 유아를 위한 다문화교육. 정민사.
구민정(2012). 유치원 교사의 다문화교육에 대한 인식과 요구. 교육혁신연구, 교육혁신연구회.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 3-5세 누리과정. 교육과학기술부 고시 제2012-16호.
교
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교육열문화혁신을 위한 정책탐색 - 한경구, 한국교육개발원 교육혁신위원회. 2008
기러기아빠의 교육적 희망과 갈등 - 이두후, 전남대, 2007
조기유학에 대한 초등학교 학부모의 인식 연구 - 김수매리, 서울대, 2006
조기유학 가족 그리고 기러기
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