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교육과학사
변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
최승주(1988), 학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이론을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 Ⅰ. 협
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교육의 대안
사람은 누구나 늘게 되고 언젠가는 죽는 것이 당연한 자연섭리이다. 인간의 수명이 점점 연장되고 이에 따라 노년기의 연장 또는 당연한 결과로 받아들여지고 있다. 인간교육이 학교교육이나 청소년교육으로 끝나는 것이 아니며
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개념정의
2.인터넷 게임중독의 문제점
3.인터넷 게임 중독의 원인
4.인터넷 게임 중독으로 인한 문제 사례
5.인터넷 게임 중독의 자가 진단 분석
6.인터넷 게임이 청소년들에게 미치는 영향
7.인터넷 게임 중독 문제에 대한 대안
Ⅲ.맺으
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교육과정의 교육적 의의를 논술해 보시오.
6. '대중문화는 문화의 한 양상으로 나름대로의 심미적 가치를 지니고 있으며, 대부분의 사회 구성원들이 향유하고 있다는 문화적 의의가 있으므로 학교교육에서도 학생들에게 대중문화를 가르쳐
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교육열의 자원화 방법
① 획일적 교육 평등의식이 다양성과 다원성을 포용할 수 있는 다원적 교육평등
개념으로 변화되어야 함
② 교육제도의 다양화
③ 여러 위치에 처한 학생들에게 대안적인 경쟁의 장을 제공해줄 수 있는 방안 마련
④
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개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하였다. 학교에서 교사들은 학생들의 정신적·사회적 성장과 발달 위해 그들을 전인적으로 교육시
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교육은 준형식적 교육의 형태라고 볼 수 있다. 사회교육은 학교교육과 유사한 형식을 취하는 경우도 있지만 학교교육보다는 훨씬 개방적이며 자유롭고 융통성이 있다는 특성을 지닌다.
2. 사회교육과 유사한 개념
① 성인교육(adult education)
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교육제도사적인 맥락에서 본 한국인의 교육관, 전통 문화적 배경에서 본 한국인의 교육관, 조사연구에 나타난 교육관에 대한 상호 비교검토가 필요하다고 정의하고 있다.
여기서 첫째로, 교육관에 관한 개념정리를 보면 한국인의 교육관이
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학교 대학원
집단따돌림과 교육해체/ 한준상/ 집문당 2012
조화정(2010), 학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문 1-1.서론
1-2.정신장애의 개념
1-3.정신장애의 원인
1-4.유아기에 나타나는 정신장애의 특징과
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교육 아니어도 됨) 분석하고(문제점 중심), 대안적 차원에서 다문화적인 프로그램을 제시하시오.
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 진주시 다문화가정 발생원인과 현황.hwp
2. 다문화교육 프로그램 분석 및 개선안.
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