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교육의 실제, 교육철학, 17,
9-27.
교육부(2007). 초등학교 교육과정 해설(3). 교육부.
남억우외편(1996). 최신 교육학 대사전.
김길순(2015), 인성교육진흥법의 문제점과 보완 방안, 한국사상화 문화, 제78,
460-486.
김종표 (2014). 국내 기업의 교수설계모
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교육정책의 기본골자
4. ‘공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감 대책’ 주요내용
1) 학원 관리 강화
2) 대입, 특목고 입시제도 개선
3) 사교육 없는 학교, 방과 후 학교 확대
5. 우리나라 교육의 문제점
1) 사교육의 과열현상
2) 교육양극화
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교육의 사회학적 진단과 처방 / 김경동, 집문당
3. 입시와 교육개혁, 鄭範謨 등저 / 서울 나남 1. 문제의 제기
1)인문주의적 자유주의적 관점
2)기능주의적, 기술관료적 관점
2. 현황실태 및 문제점
1) 대학입시의 문제
2) 교육현장의 문제
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교육열이 일어나지 않도록 하는 일이 필요하다. 1.우리나라 교육의 현실적인 문제점
1) 과열양상을 보이는 우리나라의 교육열
2) 입시위주, 암기식 교육의 폐단
2. 우리나라 교육의 문제점 해결방안
1) 자기주도적 학습능력의 계발
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교육문제의 원천이 되고 있는 ‘황금만능주의’, ‘입신양명’ 등의 성공만을 좇는 사회분위기를 바꾸도록 노력해야 할 것이다. 1. 서론
1) 현대 교육철학과 교육
2) 우리나라 고등학교 교육의 문제점
2. 본론Ⅰ
1) 교육의 목적
① 교육
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교육은 교육이 갖는 내재적 의미와 전혀 상반된 개념이라고 생각됩니다. 엘리트 교육이야 말로 교육 밖에 목적을 두고 그 가치를 찾는 것이기 때문입니다. 이제는 진정한 교육의 의미를 되찾기 위해 이야기 속에서처럼 상제가 교육을 모르는
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록 지방에 분산
▷ 대학간의 경쟁을 자유롭게 유도 (감독과 지도필요)
▷ 특성에 맞는 전형방법개발
▷ 입시를 학교의 시험으로 전환 학교마다 특성있는 교육활동을 벌일 수 있도록 여건을 마련해 주는 것이 중요
2. 대학에서 신입생을 선발
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다. 그러므로 교사의 인격은 그 자체가 교육적 환경이자 교육적 가치체계이다. 교사는 학생이 수혜자라는 생각이전에 그와 동등한 자격을 가진 인간이라는 것을 마음에 새기고 학생의 권위와 가치를 존중하고 신뢰해야 한다. 교사가 학생들
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[environment]
- 환경교육포털_우리나라에너지현황문제점 https://www.keep.go.kr
- 한국환경기후네트워크 https://m.kcen.kr:5443/index.do 1. 서론
- 에너지와 환경의 정의
2, 본론
- 에너지 소비에 따른 문제점
- 해결방안
3, 결론
4. 참고문헌
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교육이 가능하도록 학급당 교사 숫자를 2배수로 배치하는 등의 획기적 공적투자와 발상전환이 필요하다.
8) 적성과 소질을 고려한 교육
현재 우리나라의 교육환경은 학생 개개인의 소질과 적성을 무시한 채, 획일적 주입식 교육으로 일관하
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