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과별 목표의 달성 여부를 측정하며, 지필 검사에만 의존하는 것을 지양하고 수행 평가 등 다양한 평가 방법을 모색한다. 학교 교육과정 자체 평가는 편성·운영의 절차별로 평가를 실시하는데, 학년말에 평가하여 프로그램의 적절성, 학습량,
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탐구해 본다. 매일 자신의 주변에 있는 사람들에게 용기를 주고 지지하는 일을 실천해 본다
둘째, 자신의 의견과 동의하지 않는 관점을 가진 사람의 말을 경험하려고 노력한다).
이 외에도 갈등 중재하기, 집단 브레인스토밍 수업하기, 지역사
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, 중앙대학 교 신문방송대학원 석사 학위 논문.
신희경 외(2009), 학습자의 동기유발을 위한 교육심리학, 서울: 신정.
이선옥(2006), 행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론, 한국일본교육학 연구, 11(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과 존재에 대한 갈망이 잘 드러난다. [행복고물상]은 폭력을 일삼는 아내와 고물상을 경영하는 그의 무력한 남편, 그리고 식물인간이 된 영감을 수발하는 노파의 이야기이고, [유령의 집]은 반대로 상습적으로 아내를 폭행하는 밀렵꾼 남편과
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과 모범에 의한 학습
3) 발도르프 유아교육의 감각발달
4) 리듬적으로 구성된 생활 교육
5) 상상력의 발달
6) 예술로서의 교육
4. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 교육내용의 예술적 구성
2) 리듬이 살아있는 교육과정
3) 주기 집중수업(E
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과학사, 2002.
R. S. 피터즈(정희숙 옮김), 『교육철학자 비평론』, 서광사, 1989.
R. S. 피터즈(남궁달화 옮김), 『도덕발달과 도덕교육』, 서광사, 1985
디어든 허스트 피터즈(최원형 옮김), 『현대교육목적론』, 원미사, 2003.
김성수, 「분석철학과
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과 현대사회」- 제17장 광고에 나타난 여성 이미지에 대한 연구, 나남, 1995.
이화자. 「된광고 든광고 난광고」, 나남, 1994.
조혜정. 「한국의 여성과 남성」, 문학과 지성사, 1993.
조혜정. 「성찰적 근대성과 페미니즘」, 또 하나의 문화, 1998.
원
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과목을 전부 수강할 수 있다. 현재 캠퍼스 21에는 약 1,000명의 학생이 신규회원으로 등록되어 있다. 각 강좌는 이미 시중에 출간된 컴퓨터 활용서를 교재로 하여, 평균 4주에서 8주의 과정으로 운영되고 있다. 수업이 온라인상에서만 이루어지
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학과를 교차적으로 연구하였으며 인구학, 경제학 및 시스템 공정학(工程)등을 유기적으로 결합했으며 인구 연구 영역을 개척하였으며 중국 인구 제어 및 인구 발전 제도를 우선 먼저 창조하였다.<신 인구론>의 연구 주제는 국가 사회 경
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수업이 즐거웠으며, 우수환경도서독후감 공모전에서 전교생이 응모하여 00부 장관상(전국1위)과 100만원 상당의 도서를 수상하였고, 학교폭력제로학교 교육감 표창 및 00부와 00부가 각종대회에서 입상하였습니다.
한편 학교건물 도색, 엘리베
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