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발달심리학, 송명자 저, 학지사, 2008
교육에 관하여, 임태평 저, 교육과학사, 2008
서양고전연구, 반덕진 저, 계축문화사, 2011
학습심리학, Mazur 저, 이영애 역, 시그마프레스, 2013 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육
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저 새로운 세기의 문명을 향하여 우리 민족이 앞장서서 달려나가야 하겠다. 도덕성과 생산성
한국의 전통예절
충성․공경․효도
오기와 아량
세상의 소금 같은 인물
족보의 현대적 의의
한국학의 세계화
TV 중계탑과 봉수대
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교육
1) 학교폭력예방을 위한 유아기 인성교육의 필요성
2) 인성교육을 통한 배려
3) 인성교육을 통한 도덕.윤리 교육
4) 교육과정에 연계된 인성교육 내용의 내실화
5) 학교폭력예방을 위한 유아기 인성교육의 지도방법
(1) 내면화
(2) 성
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실천하는가?
평가기준
상
가치를 소중히 하고 지속적으로 실천한다.
중
가치를 소중히 하지만 실천은 못한다.
하
가치를 소중히 하지도 않고 실천하지도 못한다.
평가방법
가정과 연결된 지속적인 관찰평가.
효도의 의미에 관해서 조별로 토
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교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과검증. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 두뇌발달이란
1) 0~3세의 뇌
2) 3~5세의 뇌
2. 음악 교육이 필요성
3. 뇌발달은 음악교육과 어떤 관계
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실천해 보이고 있다. 조정인 부자의 충성과 효도, 장소저의 열(烈)이 한데 어우러져서 충 - 효 - 열의 3대 유교 덕목을 고스란히 펼쳐 보이고 있다.
결과적으로 이 소설은 유교 이념으로 중무장한 보수적인 성향의 사람들까지도 아우들 수 있는
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발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
김남희(2005) 지성과 윤리, 인간사랑
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
문용린 역(2004) 도덕성의 발달
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효(孝)의 개념이 변화하고 있다. 새롭게 변화한 효(孝)의 개념에 대해 논하시오.
(답:효란 자기 자신의 생명을 부여해주었거나 보호해 준 부모에게 감사하여 그 은혜를 보답하는 것)
문제2. 이웃은 가족 다음으로 가까이 만나게 되는 인관관계
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
콜버그는 고등학교 졸업 후 이스라엘 난민 수송 일을 도왔다. 사회적 정의를 행동으로 실천했던 이 당시 경험은 콜버그의 도덕성 발달단계이론에 기초가 되었다. 피아제의 인지발달 이
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도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 기본개념
2) 주요 특징
3) 도덕성 발달양상
4) 도덕성 발달의 6단계
5)
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