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교육
1. IQ에서 해방
2. 집중력과 재미 및 눈높이
3. 명절은 연결고리
Ⅸ. 이탈리아 유아교육
1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본
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교육 이숙재 저 | 창지사 | 2013.02.24
손으로 느끼는 유아 실물경제교육 프로그램 돈보스꼬몬테소리 교육실천연구 저 | 창지사 | 2008.04.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아경제교육의 개념
2. 유아경제교육의 필요성
3. 유아경제교육의 내용과 근
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교육적, 창의적 활용과 재활용센터
⑨ 사회체계 속에서 자라는 아동, 부모와 지역사회의 참여의 중요성
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해
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프로그램을 보지 못한 것이 너무 안타까웠다. 나중에 기회가 되어 이 프로그램을 보게 된다면 기관의 방침과 선생님의 역할, 가정과의 연계 등 다방면으로 보고 듣고 느낄 수 있을 것이라고 생각된다.
4. 앞으로 우리가 할 일
통합 교육이라
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보다 현실적인 방안을 위한 노력에 대해 서술하시오. (저출산 문제와 다문화 보육을 중심으로)
영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는 프로그램은 무엇이며, 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?
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중요시하였다. 따라서 좋은 학습은 발달을 촉진하고, 교육은 발달을 진화하는데 중요한 자원이라는 점을 강조하였다.
특히 그가 주장한 실제적 발달 시기와 잠재적 발달 시기 간의 간격인 근접 발달대는 아동에 따라 다르기 때문에 성인과 아
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중 조설에 대한 걱정, 식사 거르기
영양실조는 항상 가난이나 궁핍한 환경과 관련있는 것은 아니며 주요한 원인은 무분별한 음식선택으로 인한 영양 부족이다.
64. 5주 14강 급식에 대한 설명:
. 양질의 단백질과 칼슘, 비타민 등을 적절하고 충
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중 조설에 대한 걱정, 식사 거르기
영양실조는 항상 가난이나 궁핍한 환경과 관련있는 것은 아니며 주요한 원인은 무분별한 음식선택으로 인한 영양 부족이다.
5주 14강 급식에 대한 설명:
. 양질의 단백질과 칼슘, 비타민 등을 적절하고 충분
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비교하여 설명하시오. 그리고 연구 수행 시, 일반적으로 어떤 척도를 선택하는 것이 좋은지와 그 이유를 설명하시오.
1) 명목척도
2) 서열척도
3) 등간척도
4) 비율척도
5. 대표적인 중심경향값 3가지를 제시하고, 각각을 설명하시오
6.
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프로그램 진행시간을 1시간 이내로 한다.
프로그램 진행
1:30~1:40
인사, 프로그램 설명(총4개의 프로그램 중에 세 번째 프로그램이며, 프로그램 제목은 사포그림)
사포그림 설명, 호일(은박지)위에 그린 그림과 비교 설명
사포는 크레파스로 그
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