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연구원, 1993, 약물남용과 범죄와의 관계.
주왕기김경빈이숙영맹영진, 1996. 청소년 약물상담. 청소년대화의광장. 목차.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년약물남용의 특성과 원인
1. 청소년약물남용의 원인
2. 청소년약물남용의 특성
Ⅲ. 한
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연구원, 1993, 약물남용과 범죄와의 관계.
주왕기김경빈이숙영맹영진, 1996. 청소년 약물상담. 청소년대화의광장. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년약물남용의 특성과 원인
1. 청소년약물남용의 원인
2. 청소년약물남용의 특성
Ⅲ. 한국 청소년
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학부모의 생각이 능력에 따라 대접받는 사회로 변화되리라고 가장 많이 반응했다면 일류대 출신보다는 소질과 적성이라든지 개인 능력이 우선인 사회로 변화될 것이라는 것을 암시하고 있다.
Ⅷ. 초등학교진도지도(진로교육)의 개선 방향
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초등학교 진로교육! 이제 체계적인 지도가 절실히 필요한 때다.
참고문헌
◈ 광주 동산초등학교, 초등학교 진로교육, 서울특별시교육연구원, 1993
◈ 경상남도교육청, 적성과 소질에 맞는 진로·직업선택을 위한 WBI 교수 학습자료, 2000
◈ 전라
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교육청, 학교 재량시간 교육과정 편성(Ⅰ)(Ⅱ), 경상남도교육청, 1996
◈ 김희순, 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 22회 교육논문, 2000
◈ 나은희, 초등학교의 재량활동 계획 및 운영에 관한 사례 연구, 광
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교육실현학부모연대.
이현석(2009). 교원 승진 선택가산점 분석. 초등교육연구, 22(1).
임영숙(2012). 교원승진제도에 대한 초등교사의 인식과 욕구 및 개선방안에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
정미경(2007). 사무관 승진제도
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교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원, 2001
이경애 - 학교교육 참여에 대한 의견분석, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원, 1996
정영수 - 학교교육의 현실과 이상, 교육철학 제20집, 1998
한국교원단체총연합회 - 학교교육에 관한 학부모
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학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
2. 사회학습이론에 입각한 영유아발달에 도움을 주는 요인
1) 가정
2) 유아교육기관
3) 지역사회
Ⅲ 결
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학교 토론회 자료집”, 교육인적자원부.
______(2006). “2006방과후학교 페스티벌 학교혁신과 방과후학교 운영 세미나 자료집”, 한국교육개발원.
김은정(2006). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대
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연구결과에 따르면, 대부분의 우리나라 영재들은 보통 학생들과 똑같은 내용과 방법의 수업을 받기 때문에 인지적 성취를 충분히 하지 못할 가능성이 높다는 점이다.
둘째, 일반 초등학교에서 영재교육을 실시하고자 하는 경우, 영재와 일반
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