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학교경영의 실제
제1절 인사관리
제2절 교육과정관리
제3절 조직관리
제4절 문서관리
제5절 재무관리
제6절 교사복무 관리
제7절 학교운영위원회 관리
제8절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관
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론(2000), 표갑수, 나남출판
유아를위한 복지의 이론과 실제(1999), 이은화 외 3인, 창지사
아동복지와 보육사업의 이해(2000), 박정문, 보육사
현대사회와 아동(1997), 김현용 외 5인, 도서출판사
아동청소년복지론, 장인협 오정수 , 서울대학교 출
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위원회, 2005. 3
) 국회 보건사회위원회, 영유아의 보호ㆍ교육에 관한 법률안 심사보고서, 1990. 12
) 서문희, 2004 영유아보육법 개정의 의미와 과제, 보건복지포럼 통권 제91호, 한국보건사
회연구원, 2004. 5 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육법의 의의
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수 있고 학교는 \'추천\', \'공모(일정자격 요건을 갖추면 찬성)\', \'선출\'등의 인하여 실험대상이 될 수 없음을 분명히 밝혀 둔다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 초빙교원제도 및 교장의 임용제도 다양화 방안에 대한 의견
Ⅳ. 결 론
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론, 학지사
공인숙 외 공저(2002), 『영유아보육론』, 교육과학사
최종도, <<아동복지 시설의 운영실태와 전망>>, 사회복지 32호, 한국사회복 지 협의회 , 2010
표갑수 저(2009),『아동보육개론』, 한국복지정책 연구소
이순형 외 공저(2005),
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목적 및 목표
(2) 교육 원리
(3) 구체적인 교육내용
(4) 구체적인 교육과정
(5) 유치원의 환경
(6) 교사교육
(7) 부모교육
Ⅳ. 발도르프 학교
(1) 부모 및 지역사회와의 연계
(2) 평가방법
(3) 학교운영
Ⅴ.발도르프 교육학의 현대적 조명
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, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 기본 개념
2) 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론
3) 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
2. 일상생활에서의 적용 사례
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 Ⅰ. 청소년 비행의 개념
Ⅱ. 청소년 비행
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론
지금까지 학교행정의 문제점을 알아보고 앞으로 전개되어야할 교육을 전제로 학교행정의 발전 방향을 제시해 보았다.
21세기를 세계화, 정보화, 창의력 경쟁, 지식 기반사회라고 한다. 그러므로 이러한 시대변화와 요구에 능동적으로 대
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학교 박사학위논문
* 안선영(1997), 청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문
* 김남순(1997), 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 서울: 교육과학사
* 이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 서울: 학문사
* 김한구
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