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가족 법적 정의에 포괄하지 못하는 사례((ex) 외국인 부 또는 모가 해외 체류하고, 자녀는 한국인 부 또는 모와 한국 거주 시 법률상 다문화가족으로 인정되지 않아 자녀지원 프로그램 혜택을 못 받음)에 대하여 다문화가족의 법적 포괄 범위를
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교재 1, 국민생활과 환경보전, 1993.
10. 한국교육개발원, 환경 탐구 시리즈, 교사용 지도서, 서울:삼화출판사, 1995.
11. , 즐거운 환경탐구, 재미있는 환경탐구, 보람찬 환경탐구, 1996.
12. , 국민학교 환경교육 프로그램 개발 연구 (Ⅱ), 1993. Ⅰ.
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교구의 개발 등 교사에게 적절한 방향제시 뿐 아니라 아이디어를 자극하는 자극제 역할을 한다고 할 수 있기 때문일 것이다. 이러한 내용을 종합해 보았을 때, 교육공학이라는 과목은 교사에게 가장 필요한 지식과 방법 등을 전달하는 교과목
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교구, 설비 등의 지침을 제시하여 시설에게는 시설 설비의 최소 기준을 충족시키도록 요구하여야 한다. 특히 위생 건강을 위한 시설 설비를 구비하도록 보다 강화된 기준을 마련하여 제시해야 한다. 그리고 실외활동과 자유놀이를 위한 최소
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교재비:10,000원x10명
재료비:10,000원x10명x40주
다과비:5,000원x주2회x40주
자원봉사자교통비
5,000원x1명x40주
1,500,000
5.3
홍보
플랜카드제작:100,000
전단제작:50,000
150,000
0.5
문화체험 및 가족관계 개선 프로그램
11,620,000
-문화체험
입장료:14,000x23명x
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교재비:10,000원x10명
재료비:10,000원x10명x40주
다과비:5,000원x주2회x40주
자원봉사자교통비
5,000원x1명x40주
1,500,000
5.3
홍보
플랜카드제작:100,000
전단제작:50,000
150,000
0.5
문화체험 및 가족관계 개선 프로그램
11,620,000
-문화체험
입장료:14,000x23명x
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가족회
정류장(복지관앞)
종합운동장
삼전우체국
※ 교통편
1. 지하철 2호선 → 종합운동장역 또는 신천역 → ④번 출구
버스 33, 33-1, 33-2, 68, 69, 69-1번 이용 → 배명고교 앞 하차 → 도보 5분
2. 지하철 2호선 → 잠실역 → ⑤번 출구 → 버스 812-1
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가족 관계를 통해 보다 용이한 동업 기회
ㆍ온라인 강의의 선호도 증가
W(내부약점)
ㆍ교재 디자인의 전문성 부족
·오프라인 강의 공급의 포화상태
ㆍ대면식 인간관계의 부족
·초기 스타강사들의 수적 부족
ㆍ온라인이라는 이질적인 세계에
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제작하는 일들이 교사의 몫으로 남는 경우가 많다. 하지만 이러한 작업은 상당한 시간과 노력이 필요하며, 교사에게 추가적인 부담을 주는 요소로 작용한다. 장애유아 교육이 효과적으로 이루어지려면 적절한 교재와 도구가 필수적이지만,
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교재로 사용하기에 부적합하다는 생각이 들어 적용할 이야기 교재를 제작해 보았다.
2. 이야기 교재 만드는 순서
제주설화를 이야기 교재로 만들기 위해서 우선 어린이들의 정서와 발달단계에 맞는 설화를 고르는 작업을 하였다. 선정된 설화
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