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교구,
앞치마,
지갑
과일가게에 가본 경험을 유아들이 마트에 간 것으로
이야기를 하였음.
과일 자르기교구를 입에 넣으면 어떻게 될지에 대해 이야기해 보았더니 입에 병균이 들어간다고 잘 알고 있었음.
<미술영역 나무로 만든 집>
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적힌 돌림판을 돌려보면서 달의 종류를 다시 한번 되새긴다.
04. 달의 노래를 가사에 맞게 불러본다. 교구 명
주제
대상연령
생활영역
활동목표
구성요소
제작 준비물
제작방법
활용방법
확장 또는 변형활동
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이야기 나누기 할 때 사용할 수 있다.
교구명
그림판 - 눈오는 날
연령
만 3-5세
준비물
동화의 한 장면 복사본, 한지, 탈지면, 목공풀, 빤짝이
제작 과정
① 동화 그림도안을 여러장 준비 한다.
② 마분지에 배경인 한지를 붙인다.
③ 도안을 오
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어요?
-어떤 점이 재미있었어요?
-그랬구나. 선생님도 우리 은하수반과 재미있는 노래를 배워서 즐거웠어요.
-좋았어요, 재미있었어요.
-율동 하는게 재미있었어요.
교구 명
노랫말판
수준
Ⅰ
활동유형
새노래
생활주제
나와 가족
활동주제
어
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오린다.
③ 완성된 펠트지그림 뒤에 마분지를 붙여 똑같이 혹은,
조금 작게 오린다.
④ 움직이고 싶은 부분에 할핀을 꽂는다.
활동방법
① 동화시간에 교구로 활용한다.
② 언어영역에 놔두어 자유선택활동시간에 사용할 수 있다. 없음
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한 발짝만 물러서서
양보하는 마음을 가져 봐요~ 그러면 우리 친구들은 세상에서
가장 아름다운 천사가 될 꺼예요 ~ 제작자
학 번
주 제
대상연령
활동명
집단크기
활동목표
준비물
교제교구
제작방법
활동방법
상호작용
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대한 수정 보완이 필요하였다.
이러한 점들을 반영하여 유아들이 활동 시 더욱 흥미를 느껴 볼 수 있도록 놀잇감 수준을 다양하게 준비해보아야겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
* 안유하 (가족여행)
17
16
1
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넣어 주먹밥을 만들면 맛이 있을까?
C : 고기요! / 김치요! / 과자요!
T : 여러분들이 집에서도 간단히 주먹밥을 만들어볼 수 있어요. 각자 주먹밥에 더
넣어보고 싶은 것이 있다면, 집에서 가족들과 함께 만들어보는 것도 좋겠죠?
교구
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교구를 언어영역에 비치한다.
T: 곡식 속 가을글자 놀잇감은 선생님이 언어영역에 놓을게요. 자유놀이 시간에 놀이하도록 해요.
2. 활동이 끝나면 자리를 정리한다. 주제
연령
활동명
활동유형
활동목표
사용재료
제작방법
도입
전개
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때 유아들이 언어적 발달 수준을 파악할 수 있었고 유아들 활동에 글자 찾기, 글자 읽기 활동을 집중적으로 이루어 질 수 있도록 개선해 보아야겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
*강수민 (가족여행)
17
16
1
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