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교재교구
사진
교재교구 제작 및 활동 계획(안)
교재교구명
뛰뛰빵빵 까꿍
활동유형 및
활동영역
자유선택활동
(영역:탐색,표현)
생활주제
내 얼굴, 친구 얼굴 까꿍
제작자
권은경
대상연령
만 0 세
교육
목표
(기대효과)
1. 반복적인 까꿍 놀
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교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기
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교재교구를 준비하는 과정에 대부분의 시간을 할애하는 것은 교사로서 매우 바람직한 일이라고 볼 수 있다. 그러나 조직적이고 치밀한 계획성이 없는 교재교구 제작 업무는 교사의 황금 같은 시간을 낭비하게 하며 불필요한 경비를 지출하게
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뾰족하지 않게 만들어야 한다.
카드에 붙일 자석을 만들 때에 너무 작게 만들지 않도록 해야한다.
놀 때 유의점
상자를 너무 심하게 흔들어 망가지지 않도록 해야 한다. 교구명/대상연령/활동목표/재료/제작방법/활동방법/유의사항
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를 상, 하, 좌, 우로 돌려 놨을 때, 자석판에 바르게 붙여본다.
③ 상대방이 맞추지 못했을 경우, 그 카드를 가져올 수 있게 한다.
④ 알파벳이나 천자문으로 응용할 수 있다. 활동목표
교육과정
관련요소
교재교구
제작방법
활용방
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재 료
상자, 리본, 프린트 물, 가위, 양면테이프. 부직포. 하드보드지 4절(2장), 벨크로, 코팅지,
색지, 검정색 도화지, 벨크로 테이프(까슬이).
제작 방법
<비밀상자>
1. 알맞은 크기의 상자를 정한다.
2. 원하는 문양을 프린트하여 상자 뚜껑
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결론
본론에서는 수학교육을 위한 교구를 제작한다면 어떤 교구를 제작하고 싶은 지 교구 제작 방법, 교구 활동방법 등을 대하여 서술하였다. 영유아교육기관에서 교사가 수업준비로 교구, 교재를 준비할 때 교사가 교구를 직접 제작하는 경
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는 놀이-숲해설 연계 생태미술교육 사례연구’, 국민대학교 교육대학원 : 서울, 2020, pp34-75
2. 생태교육(숲체험 놀이)에 관련된 교구제작 계획안
앞서 살펴보았듯이 숲체험 놀이이므로 살레, 채망, 보자기, 기타 채집도구와 고무줄, 색연필, 싸
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교재교구 제작』, 이대균 저, 양서원(2003)
『유아교육기관에서의 영유아 놀이지도』, 윤애희·정정옥 공저, 창지사(2009) 1. 서론(자유선택활동의 의미와 환경구성)
2. 본론(자유선택활동 시 교사의 역할과 구체적 상황사례)
3. 결론(자유선
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,1998
3. 유아의 신물활동교육 - 변종임외1, 정민사, 2002
4. 동화를 활용한 통합교육 활동 및 교재교구 제작 - 박혜원외8, 양서원, 2001
5. 역할놀이를 통한 집단 언어 프로그램 - 이금진, 학지사, 1997
6. 유아언어교육 - 조정숙외2, 정민사 2005
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