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법 - 꼼꼼히 체크하자 (초보자가 꼭 알아야 할 자전거정비, 2015. 11. 24.,
정호찬, 임성수) 1. 자전거 관련 교통 표지판의 종류의 명칭 및 의미
2. 자전거의 필수적인 안전 점검 사항을 ABC(air, brake, chain)으로 요약하여 설명한다. 이들을 점검 및
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수 있도록 한다.
< 유의사항 >
- 규칙은 유아가 만들고 그 규칙을 잘 지키도록 한다. 유아가 빠지지 않도록 순서를 지키고 서로서로 게임이 잘 진행될 수 있도록 한다. 대상연령에 따라 교사의 개입정도가 달라 질수 있다.
<마무리>
- 게
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자존감 형성과 자신감 등을 위하여 아낌없는 지원을 해야 할 것이라생각한다. Ⅰ. 설문지 조사배경
ⅰ. 설문지 문항채택 이유 및 분석결과
- 총 15개의 문항이 있음
ⅱ. 인터뷰
- 학생들과의 인터뷰내용을 시나리오 형태로 기입하였음
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지도상의 유의점
과제
수행
방법
결정
과제수행
방법
교사가 제시한 웹 사이트를 검색하여 수업방법을 토의 하도록 한다.
전체
학습
2분
동영상 자
료 및 검
색 사이트
준비
동영상 및 검
색 사이트 보
는 시간을 길
게 하여 충분
히 숙지 한다.
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법: 개인 점수(3점 만점) + 모둠 점수(3점 만점) + 조장의 경우 추가 점수(1점 만점) = 얻은 점수(7점 만점)
예: 개인 3점 + 모둠 1점 + 0점 = 4점 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 학생의 실태
6. 본시
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배경’을 의미한 다.
나. 학년별 내용
(1) 성취 기준
성취 기준은 학습자가 국어 수업을 통해 도달해야 할 국어 능력의 내적·외적 특성을 의 미한다.
(2) 담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위
‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과
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교수방법
많은 지식 전달 가능, 교사의존도↑, 교육내용 획일적
소집단 교수방법
대집단 교수방법에보다, 개인별수준별 지도 용이
개별
교수방법
개인별 수준을 고려하는 최적의 교수학습방법
교사의 시간투자와 노력이 필수적
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3. はじめまして。
학습목표
처음 알게 된 사람에게 자기소개를 할 수 있다.
다른 사람을 소개하는 표현을 익히고 말할 수 있다.
어휘연습
わたし
나, 저
~じん
~인(사람)
かんこく
한국
にほん
일본
なまえ
이름
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아니라 일에 대한 정열과 성의가 있어야 하고, 자기의 몸과 마음을 쏟는 봉사적헌신적 정신이 있어야 한다. 때문에 교직은 전문적이기 이전에 소명의식이 요구되는 직업이라는 점에서 다른 일반직업과 구별되는 특수전문직임을 알 수 있다.
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교재 교구 제작 및 활용과정에서 고려해야할 내용 >
제작단계1 계획-주제, 영역, 제작의도, 목표, 집단형태, 대상연령, 교재유형, 활동소요 시간,사용할 재료, 경비, 재료 구입처, 제시방법, 보관방법, 재활용 방법
제작단계2 제작-누가(교사
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