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1. 생활지도의 개념
생활지도란?
학생으로 하여금 자기자신에 대한 이해와 현실생활에 잘 적응하여 자신의 능력을 극대화 할 수 있도록 조력하는 조직적이고 의도적인 교육활동이라 할 수 있다.
2. 생활지도의 목적
생활지도의 궁극적인
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다는, 쉽게 말해서 그 사회의 감성적인 영역을 통틀어 말한다고 할 수 있다.
즉. 개성 있는 디자인, 그리고 문화의 파급은 21세기 감성사회의 화두가 될 것이다.
하지만 기술이 뒷받침되어주어야 하고, 또한 디자인도 기능적이면서도 미학적인
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☆동사 :
☆형용사 : 1. 교재 재구성 방향
(1)단어의 분류
(2)품사의 특성
국어지식 영역 교수 학습 과정안 (품사의 종류 단원)
Ⅰ. 단원명 : 5. 품사의 종류
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안
Ⅳ. 본시 교수-학습과정안
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간호학과 전공교직과목인
보건교과교재 연구및지도법 시간에
초등학교 4학년을 대상으로 시행한
소아비만의 위험과 예방법에 관한 수업 프레젠테이션으로
교수님앞에서 직접 제가 발표한 프레젠테이션입니다. 도입 - 공부할문제 제
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편익을 얻는다.
제 출 일 : 03. 12. 12
과 목 명 : 교과교재연구 및 지도법
담당교수 : 이 혜 진 교수님
REPORT
제 목 :\" 경제 수업계획서(50분)- 2차시 \"
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 단원지도계획
2. 단원 지도 계획안
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교재연구 및 지도법
(2) 육체미 소동
1. 소단원 소개
(1) 개관
(2) 제재 선정의 적절성
(3) 학과 과정에서의 관련성
2. 교과서 분석 및 개선
(1) 읽기 전 활동
(2) 읽기 중 활동
(3) 읽기 후 활동
3. 교수 학습 계획
(1) 목적 및 방향
(2)
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및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교
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및 차시 인지
9. 본시 교수학습 과정안 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 학습의 목표
4. 단원 교수학습 계획
5. 지도상의 유의점
6. 교육과정 내용 분석
7. 교재연구
8. 단원 평가계획
9. 본시 교수․학습 과정안
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입고 벗으며 신발을 신을 수 있도록 ㅣ.유아 수학교육의 이론적 개념
Ⅱ.유아 조작교육의 이론적배경
Ⅲ.유아 과학교육의 이론적 배경
Ⅳ.유아 수학교육의 활동
Ⅴ.유아 조작교육 활동
Ⅵ.유아 과학교육 활동
Ⅶ.나가는 말
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교육과정의 이해
2. 체육과 교육과정의 구성
3. 체육교육과정의 사조
4. 체육과 교육과정의 개발과정
1. 체육교육과정의 이해
(1) 이념적 수준
(2) 문서적 수준
(3) 실천적 수준 체육과 교육과정
체육과 교재연구
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