|
복지론, 조 성연, 창지사, 2008.
청소년복지론, 김경신, 청목출판사, 2008.
청소년복지론, 홍 봉선 남 미애, 공동체, 2007.
교정복지론, 배 임호 外, 양서원, 2007.
청소년복지론, 한국청소년개발원, 교육과학사, 2005.
청소년복지론, 이 소희, 나남, 2005.
|
|
|
교정복지사는 이
들 가족의 정상화를 위한 지역사회의 다양한 인적 물적 자원을 연결하여 도울 수 있
어야 한다.
*참고문헌
-박영숙 외(2008). ‘교정복지론’. 청목출판사
-박종삼 외(2007). ‘사회복지학개론’. 학지사
-김용준 외(2005). ‘교정
|
|
|
복지를 향상하는 것이 더불어 져야 할 것이다.
청소년은 자신의 목표나 자아가 아직 완전하게 성립되지 않은 시기이므로 청소년기에 범죄를 저질렀어도 교육을 통한 교화나 교정 프로그램이 확실하게 자리 잡는다면 현재와 같이 새로운 범
|
|
|
교정복지사업을 전개해 나가야 할 것이다.
참고 문헌
민영교도소의 도입과 민간경비의 활용/주웅식
민영교도소에 관한 고찰/박광섭, 2000
이백철·양승은(1995), 교정교육학, 서울:도서출판시사법률.
이병기·노성호(1994), 청소년범죄 추세분석
|
|
|
프로그램의 양적, 질적인 보장을 위해, 끊임없이 연구 개발하는 노력 역시 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 소년원법
(1) 소년원의 정의
(2) 소년원의 목적
(3) 소년원의 임무
(4) 보호소년에 대한 교정교육의 방향과 범위
2.
|
|
|
교정복지실천에의 적용
Ⅱ. 인지행동주의 이론(CBT)
1. 개요
1) 행동주의이론
2) 인지이론
3) 인지행동치료이론
4) 범죄자적 사고
2. 주요 개입기법과 프로그램
1) 인지기술 훈련
2) 분노조절 훈련 및 갈등관리 훈련
3) 보완적인 요소
3.
|
|
|
프로그램을 만들기 위해 자국 정부와 협상 중에 있으며, 과테말라의 한 단체는 비슷한 프로그램을 개발시켜 이미 5개의 교도소에서 실행하고 있다. 1. 현황
2. 교도소 사역의 신학적 고찰
3. 기독교 교정복지에 관한 외국의 성공사례
|
|
|
교정복지사는 클라이언트의 욕구나 문제를 파악하게 되고 그들의 과업을 수행하게 된다. 교정복지사가 교정복지실천과정에서 그들에게 요구되어지는 것은 비행과 범죄관련 프로그램을 수행할 수 있는지에 관한 것이다. 따라서 교정복지사
|
|
|
교정복지 전문기술과 프로그램을 관련
전문가와 협력하여 만들 필요가 있고, 대학에서도 교정복지학과 설치되어 이론적 뒷
받침이 될 수 있는 자원을 확보해야 할 것이다(천정환, 전게서 : 301-302).
*참고문헌
-박영숙 외(2008). ‘교정복지론’.
|
|
|
교정교육 프로그램으로 전환하는 등의 적극적인 개입 역할을 해야 할 것이다.
*참고문헌
-박영숙 외(2008). ‘교정복지론’. 청목출판사
-박종삼 외(2007). ‘사회복지학개론’. 학지사
-김용준 외(2005). ‘교정복지학개론’. 교학사
-양옥경 외(200
|
|
메뉴펼치기
