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경우 경적을 울려 상대 차에게 내 존재를 알려주며, 자동차의 전방과 목표점과의 시각적 편차를 효율적으로 극복하기 위해 차선을 잘 보면서 놓치지 않는 것도 중요하다. 1. 안개의 정의
2. 안개가 교통안전에 미치는 영향
3. 대응방안
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교통규칙을 올바르게 알고 있는가?
(다) 자전거를 타고 도로를 올바르게 건널 수 있는가?
(라) 위험한 주행방법을 알고 안전하게 타려는 태도를 가졌는가?
<참 고 문 헌>
1. 교육인적자원부, 어린이 안전을 위한 안전교육담당 전문직 워크&nb
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교통경찰이 하는 것이 아니다. 교통시설을 이용하는 우리 모두의 문제이다. 정부는 정부 차원에서 교통경찰은 교통경찰 차원에서 운전자는 운전자의 차원에서 보행자는 보행자의 차원에서 각기 자기에 맞는 올바른 교통안전의식으로 제 역
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안전
(1)정의
(2)시급한 수상 안전대책
(3)수상 안전 수칙
3.교통안전
(1)교통사고의 원인
① 교통 법규 위반
② 자기 중심적인 사고
③ 조급증
④ 안전의식 부족
(2)교통사고 발생 현황
(3)교통 사고는 얼마나 발생할
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자기주도적 학습 자료로 활용 가능함.
참고문헌
교육부, 평생학습사회와 노인교육-교육부 정책과제, 1998
도로교통안전협회, 학교교통안전교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구, 유치원 교수-학습자료 분석, 1997
서연호, 한국의 탈놀이, 열
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자기등 기본적인 생활습관을 통해 질병 예방하는 방법을 알게 한다.
(5) 안전교육 : 놀이안전, 교통안전, 위험한 상황에서의 안전등 안전교육을 한다. 안전하게 놀이하기, 교통안전규칙 지키기, 위험한 상황을 알고 대처하기, 환경오염이나 재
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교통수단을 자동차로 착각하는 경우가 있음
2. 본시 교수·학습 과정안
단원
안전한 생활
제재
교통 규칙과 질서 지키기
차시
6/6
대상
중학교 2학년 정2반
일시
장소
교실
수업자
학
습
목
표
▶ 대중교통 이용 시 지켜야 할 규칙과 질서를 알 수
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안전교육이 선행되어야 한다. 또 유아 자신이 위험한 상황을 이해하고 대처할 수 있는 행동요령을 습득하는 것도 중요하다.
어릴 때부커 올바른 교통행동과 습관을 갖도록 하는 것은 더 나아가 자기와 남의 생명을 존중하고 사회 질서를 존
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자기평가는 점수로는 60점 정도였다. 아이들의 나이가 4-5세였다. 그렇기에 교통안전 규칙에 대해서 이해를 함에 있어서 좀 더 쉬운 표현을 사용하지 못해서 그런지 아이들이 이해하기 어려움이 느껴졌을 것이다. 또한 공 놀이를 함에 있어서
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안전띠도 매지 않고 가다 그만 고속도로 상에서 교통사고를 당하였습니다. 갑자기 앞차가 멈추는 바람에 철수가 탄 차가 앞 차를 받았습니다. 철수는 앞으로 튕겨나가 크게 다쳤습니다.
철수가 교통사고를 당한 사고 원인에 대해 이야기해
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