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시오. (직업윤리)
5. K-water에 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 핵심가치(안전, 역동, 공정) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오. (조직이해능력)
6. 경험기술서 (입사 지원한 직무 관련 교육,
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시오
(1)보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명
1) 병원조직의 특성
2) 간호조직의 특성
(2) 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인
(3) 스트레스로 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등
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한국해양연구소, 해양정책연구, 제9권 1호
조승환 : 한국 연안의 개발현황과 연안정책의 기본방향, 해양수산부 연안계획과
한국해양연구소(1997) : 연안통합관리의 합리적 수행을 위한 정책방향
홍성욱(1996) : 연안통합관리를 위한 시민교육 프
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수행한다.
참고자료
- 장애인직업재활개론 | 이준우 | 서현사 2010
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010
- 한국장애인복지의 변천사 | 한국재활재단 | 앙서원 1996
- 장애로부터의 자유 | 송영욱 | 해든2006
- 장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005&
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안전학회지
◎ 전일수·김형태(1991), 우리나라 항만개발 및 투자정책에 관한 연구, 해운산업 연구원
◎ 한국항만경제학회(2000), 한국항만경제학회지
◎ 흔해평(2006), 양산항건설적배경, 현상급대승사경제사회적영향, 중국시장
◎ 해운항만청(19
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교통부
*노인복지론 2007년 서병진 저
*노인복지학 개론 2007년 임춘식 외 18명 저
*http://blog.naver.com/66log?Redirect=Log&logNo=110017658363
*한국의 고령자주거정책의 현황과 정책이슈 박신영(대한주택공사 주택도시연구원) 1. 노인복지 정책의 개념
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시행령의 주요내용
1) 제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의
2) 제3조(고용에서의 차별금지)
3) 제4조(교육에서의 차별금지)
4) 제5조(재화?시설?용역 등의 제공 및 이용에서의 차별금지)
5) 제6조(법과 정책의 집행에 있어서의 차별금지
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시정개발연구원, 1994.
遠藤文夫, \"行政限界論\", 『シ``ュリスト』, 1976. 10.
高寄昇三, \"外廓團體の經營\", 東京: 學陽書房, 1991.
坂田期雄 (編), \"自治體の經營診斷\", 東京: 行政學會印刷所, 1984. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방재정 확충과 지방경영
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시스템과 직무만족도에 관한 실증적 연구, 서울대학교, 1985
이정삼 외 3명, 한·미 어업관리제도의 규제순응에 관한 비교 연구, 한국수산경영학회, 2008
전원배, 호텔경영안전관리, 백산출판사, 2003
정화열, 어업경영조직, 경상대학교, 1998
허남
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한국교육개발원 연구보고 RR98-21, 한국교육개발원, 1998
◈ 최진상, 학교업무전산화에 따른 교사의 직무만족도, 인제대학교 교육대학원 교육행정전공 석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직의 자율성
Ⅲ. 교직의 전문성
Ⅳ. 교원(교사)
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