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프로그램의 실시, 지역자원연계, 타 기관과 협력 체계를 구축, ‘아동 지킴 이단’구성 및 운영
- 응급학대사례(12시간내 현장조사) -> 응급치료, 격리보호, 수사의뢰 등
- 접수된 단순학대사례(48시간내 현장조사) -> 상담치료, 학대자교육,
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치료센터 (http://www.gameclinic.com)
엠파스 백과사전 (http://www.empas.com)
청년의사 인터넷 중독 치료센터 (http://fromdoctor.0za.to) 1. 들어가면서
2. 게임중독이란 무엇인가
2.1 중독의 정의
2.2 게임중독의 정의
3. 게임중독이 미치는 영향
3.1. 게임
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프로그램 계획서 (5매)
◆ 프로그램 명 : 장애아동의 방과후 교실
1. 문제확인
발달장애인구의 증가로 특수교육대상 장애학생수는 487,968명으로 추산되지만 전체의 10.3%인 50,269명만이 교육을 받고 있다. 특수학교내 미비한 치료,교
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물 티슈 부탁드립니다.)
기본생활습관
식사 후 꼭 양치질하기
교통안전
육교, 지하도 이용하며 건너기
이번 주 행사
미정 ＊2009년 연간 보육 계획 (4 세)＊
＊2009년 5월 보육계획안 (4세)＊
4세 아동의 일일 보육 프로그램
주간 보육 계획
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미술치료수업 도우미
저녁식사 배식 도우미
-학년별로 차례를 지켜 배식 받을 수 있게 지도
-편식하지 않고 고루 먹을 수 있게 지도
센터 정리 및 청소
아동관찰일지 작성, 실습일지 기록 및 정리
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
3주간의
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증상
(2) 과잉행동/충동성의 전형적인 증상
(3) 정상적인 범주의 현상들
(4) 공존 장애 증상
2) ADHD의 진단
4. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 중재방법
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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미술치료의 경우 개인이 자신의 내적 상태에 대해 솔직한 표현과 공동작업을 기반으로 대인관계에서 필요한 감정조망능력이나 자기조절느 1. 서론
2. 본론
1) 집단상담이론
2) 선행연구
3) 집단상담 이론을 적용한 상담프로그램
3. 결
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미술심리치료
프로그램 참여 (주1회 이상)
지역네트워크 교육복지연계사업
-미술치료사
-학습능력고취
-독서 치료
(독서연령에 맞추어 혼자 있을 때 불안을 극복하는 내용을 다룬 책을 선정하여 독서치료 기법 적용)
-지역아동센터
-전문교사
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프로그램
목적 및 내용
장애아동 부모교육
장애자녀양육에 필요한 지식, 방법의 습득 및 부모의 정서적 문제 해결
부모님의 당면한 상황을 받아들이고, 현실을 극복할 수 있는 강의나 개인의 구체적 문제를 다루기 위한 단기 치료적 접근
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안전이 되고 주의집중이 이루어져 자신감이 생각난다고 볼 수 있다. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 미술치료로 많이 사용되는 것이 사실이다. 만다라 기법을 통해 ADHD의 아동들이 작품을 통해 자기표현의 기회가 제공되고 타인의 감정에
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