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평가대상
중학생, 고등학생
평가 유형
형성평가
예상 난이도
하
출제 의도
나란한조의 의미를 알고있는지 파악
의견^^~ 교육평가 과제
문제 1)
교과 단원 : 국악-우리나라 전통 악기-장구
학습 목표 : 우리나라 전통악기인 장구의 장
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만들기
3. 칠교조각을 차례로 옮기면서 도형 만들기
4. 탱조각의 일부만을 사용하여 기하도형 만들기
5. 5개의 탱조각을 사용하여 특수한 기하도형 만들기
6. 탱조각의 수를 차례로 감소시키면서 기하도형 만들기
7. 탱조각을 이용하여 볼록
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교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구: 고등학교 공통영어’(이소영 외, 1998) 보고서에서 자세히 다루고 있다.
5. 적절한 평가 방법을 결정하고 적절한 평가 도구를 제작한다.
이 때 평가 과제 및 도구에는 문항(절차, 지문, 질문을 포
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검사도구의 구인타당도
5. 예술감수성 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
1) 평정척도 검사도구의 실시 대상
2) 평정척도 검사도구의 실시 시간
6. 예술감수성 평정척도 검사도구 문항에 대한 평가와 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육평가,교육평가A형,교육평가
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가 A형 과제 시작하기
Ⅱ. 본 론 - 만 5세 유아 창의성 검사도구
1. 표준화 검사의 제작방법
1) 검사를 제작하는 목적의 명료화
2) 검사를 하는 내용에 대한 명료화
3) 예비 검사 문항 제작
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평가과제
2) 평가문제
Ⅱ. 초등학교2학년 수학과교육평가
1. 9, 99, 999로 나눌 때, 순환마디 예상하기
1) 학년
2) 단원
3) 평가목표
4) 준비물
5) 평가과정(학습과정) 및 유의점
6) 평가문제
7) 채점기준
2. 순환마디가 11인 기약분수 만들기
1
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평가관점
7) 정답 및 예시답안
2. 앎의 즐거움(2)
1) 지도내용
2) 성취기준
3) 행동영역
4) 평가방법
5) 평가문항
6) 평가관점
7) 정답 및 예시답안
Ⅳ. 초등학교4학년 국어교육평가
1. 배우는 즐거움
2. 오가는 정
1) 평가목표
2) 평가과제
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만들기
6) 어림하기
7) 꺾은선 그래프
8) 단계이수평가
Ⅳ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 교과서
1. 4학년 교과서의 전체적인 경향
2. 수영역
1) 문제제기 1
2) 개선방향 1
3. 연산영
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상 중 하
10) 보고서는 완결성 있게 작성되었습니까?(맞춤법 등)
상 중 하
검토의견란
* 문제점 및 개선사항을 구체적으로 피드백하시오. 1. 이론적 배경
2. 실제수행평가문항개발
3. 루브릭개발
4. 수행평가 실시 및 채점
5. 유의사항
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평가에 대한 전문성 신장
2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발?보급
3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가
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