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교사와 가정에서 자녀를 키우는 학부모들이 학교폭력에 관한 인식을 바로 하고 학생들이 혼란을 겪는 것을 방지하여야 한다. 백연연(2014)「학교폭력의 실태 및 대처방안 연구」가야대학교 행정대학원 석사학위논문
⑨ 유아교육기관은 예방
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교내 활동에 있어 체계적이고 적극적인 자세 필요.
Ⅴ. 학교폭력에 대한 스쿨폴리스의 운영방안
1. 올바른 실태조사가 문제해결의 첫 걸음
- 현재 교육부가 추진하고 있는 \'실태조사기획위원회\'는 그간 학교폭력 실태파악과 대책
수립에 실
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예방 프로그램이나 심신수련 프로그램을 적극 활용하기 때문에 자신의 폭력성 행동에 대해 되짚어보는 계기가 되기도 한다(청소년 폭력예방재단, 1996).
다섯째, 학교조치로 학업중퇴자를 위한 대책도 가해자를 선도하는 방법에 포함하고자
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학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 또래조정 프로그램
(1) 또래조정(Peer Mediation)의 의의
또래조정(Peer Mediation)이란 학생들 사이에서 일어나는 갈등을 또래 학생이 조정자가 되어 대화를 통해 해결하도록 돕는 과정 및 활
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교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
교육기관은 학교폭력에 관한 명확하고 일관된 정책을 수립함으로써 학교폭력 예방 및 해결에 대한 의지를 천명하고 학교폭력 문제의 예방 및 해결의 주체가 되는 교사, 학생, 학부모, 지역사회와 함께 실
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를 해결하기보다는 폭력을 사용하는 경우가 더 빈번하다는 것을 알 수 있다. 따라서 가해청소년을 위해서는 대화를 통한 문제해결능력을 훈련할 필요가 있다.
3. 학교폭력 대책방안
1) 교사의 역할
무엇보다 따돌림이나 괴롭힘은 항상 발생할
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학교폭력 문제는 어디까지나 ‘피해 학생의 입장’에서 ‘교육적인 방법’으로 ‘다각적인 측면’에서 해결책을 모색해야 한다.
그러기 위해서는 먼저, 한 학기 한 차례 TV시청 정도로 때우는 현재 학교의 한심한 학교폭력 예방교육부터 뜯
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가출 문제
5.청소년 학교폭력 문제
6. 청소년 컴퓨터(인터넷)중독 문제
Ⅲ. 청소년문제의 제도적 해결방안(기타)
1) 어려운 청소년 지원강화
2) 청소년 유해환경 정화
3) 청소년비행의 예방 및 계도
기타, 개인적 견해
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교원 양성-임용-연수 과정에서 생활지도 역량 강화
① 교원양성과정
- 교육대학용 맞춤형 학교폭력 관련 교재를 개발하여 전체 교육대학이 활용할 수 있도록 보급
② 교원임용개선
- 학생에 대한 이해, 학교폭력 상황 발생 시 문제해결능력 등
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학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
◇ 곽병선 외2인(1997), 인성교육의 실제, 서울: 한국교육개발원
◇ 김명석(2002), 중학생의 폭력피해 실태 분석을 통한 학교폭력 예방대책 및 개선방안, 서울특별시교육연
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