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폭력의 실태와 경찰의 대응방안에 대한 연구 전북지방을 중심으로 원광대학교 대학원
이화수 : 1984, 아내 구타 설문지 조사보고, 여성의 전화 개원 1주년 기념보고서, 서울 여성의 전화
윤혜미 : 1999, 가정폭력 예방의 실제, 서울지역 가정폭력
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학교생활에서 성취를 이룰 수 있도록 도울 수 있다.
(2) OO초등학교 학교사회복지 서비스의 필요대상 및 지원내용
OO 초등학교를 비슷한 유형의 학교와 비교해 OO 초등학교 학생들의 고민 및 어려움과 학교 사회복지 서비스 욕구의 실태를 조사
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학교폭력과 집단따돌림 현상은 매우 복잡한 문제다. 이 문제가 교육문제의 큰 덩어리로 현존하고 있고 앞으로도 계속될 것으로 전망된다. 현재로는 이 복잡한 문제를 종합적으로 접근하고 과학적으로 실태분석을 할 기관은 없다. 지역과 학
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학교폭력 사안을 처리하기 위한 명확한 기준이 마련되어야 한다. 학교폭력 근절을 위한 장기적 대책으로 인권교육을 강화해야 한다. 그리고 사이버 수사의 역량을 증진시키기 위한 방안을 강구해야 한며 기적인 학교폭력 실태조사를 정례화
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실태
1. 살인범죄의 처리절차 (살인죄의 신분에 따른 특례)
2. 살인범죄의 실태
1) 전국과 대구의 살인범죄 실태
2) 살인범죄자 및 피해자의 특성
Ⅳ. 살인범죄에 대한 예방방안
1. 일반적 예방정책
2. 경찰의 예방정책
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폭력의 실태와 대책에 관한 연구)
-한국여성 개발원편 (한국가족 폭력의 예방과 대책에 관한 연구)
1. 고정자, 『현대가족문제론』, 동아대학교 출판부, 2002
2. 김병주, 『한국의 가정폭력-실상과 국가개입』, 백산자료원, 2002
3. 김승권 외, 『한
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학교 상담사 또는 청소년지도사의 학교 배치는 모든 학생들이 보다 아름답고 건강한 환경에서 성장하고 발전할 수 있도록 조력해 줄 것이다.
7. 학교폭력예방 및 문제해결은 가정, 학교, 지역사회(자치단체),정부에서 공동으로 책임지는 대책
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1. 학교폭력의 개념
<학교폭력예방 및 대책에 관한 법률> 제2조 1항
‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및
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예방의 이론과 실제. (주)피와이메이트. 2016.
이찬도. 미디어 폭력에 대한 기독교 윤리학적 연구: 인터넷 악플 사건을 중심으로, 협성대학 교 대학원 신학과. 석사학위논문. 2019.
최원석. 아동보호연구 제3권 제2호. “아동, 청소년 학교폭력실태
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학교환경에 대한 개입
대상학생에 대한 간접적 개입차원에서 그리고 또 다른 피해학생을 막기 위한 차원에서 학교환경에 대한 개입으로 학교폭력 실태 및 교우관계조사를 통해 현황을 파악하고 지역사회자원을 연계하여 건강하고 행복한
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