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펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하세요. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
펜타곤 평가요소 – 학업수학능력, 리더십, 봉사정신, 자기주도/창의성, 문화친화성
학업수학능력
리더십
문화친화성
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경희대의 이미지는 중국과 일본 중 어느 곳과 더 비슷한지 말하시오.
경희대에 지원하게 된 동기를 말하시오.
대학 진학 후 전공 외에 무슨 일을 하고 싶은지 말하시오.
면접 대기 시간 동안에 무슨 생각을 했는지 말하시오.
마지막으로 하
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도록 기회를 만들어 나가고 싶습니다. 처음 시작은 비록 누군가의 권유로 시작되었지만 이제는 능동적으로 봉사활동에 참여하여 배려의 진정한 의미를 깨닫고, 정신적으로 힘들어하거나 물질적으로 힘들어하는 그들에게 좋은 일을 하면서
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입학한 후 이루고 싶은 장래 목표와 이를 이루기 위한 계획을 구체적으로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 개인적 자질 중 가장 뛰어나다고 생각하는 자질(학업능력 제외)에 대해 설명하고, 고등학교 재학 중 그 자질을 계발하기 위해 노력
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격의 긍정적 성장과 사회성의 긍정적 성장을 만들어 온 제가 이제는 연세대학이라는 국내 최고에 어울리는 더욱 높고 정확한 발전을 만들어 갈 것이라 다짐합니다. 지적, 사회적으로 우수함을 증명해 보이고자 약속드리겠습니다.
4. 면접대비
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트집으로 학생들이 점수를 안 좋게 받았던 적이 있었습니다. 피해를 입었던 학생들이 저에게 뒤늦게 이러한 사실을 말하게 되었고 저는 그에 따른 조치가 늦어짐으로써 학생회 불신으로까지 번져 학생회의 인원이 줄어든 것은 물론 분위기가
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봉사활동을 통해 봉사를 잘해야겠다는 열정도 중요하지만 봉사를 받는 사람의 입장을 고려하는 것이 우선이라는 생각이 들었고, 지속적으로 봉사를 통해 나눔의 기쁨을 누비고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
4. 고등학교 재학 기간 또는
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경희의료원은 전산기록 시스템이 고도화돼 있기 때문에, 전산 간호 흐름을 이해하고 병동 리듬에 적응하는 것이 가장 중요한 첫 단계입니다. 이후에는 케이스별 우선순위 판단력과 의사소통 역량이 차근차근 강화됩니다. 2025 경희대의료
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수시전형 교사추천서
1. 지원자의 학업 관련 영역에 대해 \"V\"로 표기해 주시기 바랍니다.(평가하기 어려운 경우 ‘평가 불가’를 선택)-수시교사추천서- 지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시
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말투로 수고한다고 말씀해 주셨습니다. 그 말을 듣고 가슴이 찡해서 몇 번이나 고맙다는 인사를 하였습니다.
지금까지 가슴 한 구석에 가지고 있던 편견이 부끄러웠습니다. 장애인들은 도움을 받고 동정을 받아야만 하는 상대라고 생각했던
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