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숭실대 한국기독교박물관은 매산 김양선 선생이 소장 자료 3,600여점을 기증하면서 1967년 대학 안에 설립되었다. 오래 된 역사와는 다르게 깨끗한 건물과 다양한 과학적 설비에 감탄을 금치 못했는데, 아니나 다를까 지금의 건물은 2004년에 신
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편, 장하진양은 "연습생 생활 3년이 가치 없다고 생각하지 않는다. 일반인이 겪기 쉽지 않은 일을 경험한 만큼 나중에 어떻게는 도움이 될 것이라 생각한다."며 말했다.” 라는 내용을 싣고 있다.
이 장하진 양의 사례는 입학사정관제의 특성을
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관제를 통한 교육의 평등과 기회균등의 실현이 가능한 것이며 과연 그것이 필요한 것인가에 대한 사회적 공감대 형성에 대한 문제이다. 도입 초기에 입학사정관제는 취약계층 학생을 우선 선발하는 성격을 지녔었다. 그러나 차츰 이에 대한
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격증을 주어 대학이 입학사정관을 확보하는 데 용이하도록 할 필요가 있다.
- 대교협에서는 각 대학의 입학사정관이 갖추어야할 능력을 계발하기 위한 연수프로그램을 마련하여 주기적으로 제공할 필요가 있다. 「대학입학사정관제의 공정
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숭실의 재건자 한경직을 중심으로 『한경직 평전(조성기)』,『영락교회50년사』,『숭실대학교100년사』,『아름다운사람 한경직(한경직목사기념사업회)』에서 참고하였습니다. 한경직 목사와 숭실 재건을 연결한 글들이 전무하지만, 실증적
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