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1994b “東南亞印度,” 歷史學報 (歷史學會), 제144집.
소병국 1996 “동남아연구의 현황과 과제,” 한국외대대학원 지역학연구회 편, 지역학의 현황과 과
제, 서울: 한국외국어대학교 출판부.
송인서 1988b “東南亞印度,” 歷史學報, 제120집.
송인
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한국외대 이외에도 가군에 지원한 대학에도 합격했다. 그렇다고 윤양이 수능점수에서 뛰어난 점수를 받은 것은 아니다. 언어 3등급, 수학 2등급, 외국어 1등급을 받았고, 사회 탐구영역은 선택한 두 과목 모두 3등급을 받았다. 내신은 2등급이
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1. 양승윤 저, [ 동남아와 아세안 ], 서울; 한국외국어대학교출판부, 1996
2. 양승윤외 9인 공저, [ 세계최대의 로마 카톨릭 국가 ], 서울; 한국외대출판부, 1998
3. 장익진 저, [ 필리핀완전정복 이것이 필리핀이다! ], 서울; 청조사, 1999
4. 대외경제정
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입학사정관제의 공정성 확보 방안 연구」한국대학교육협의회(2008)
⑦ 입학사정관제에 대한 사회적 합의 유도
입학사정관제를 통한 대학전공별 특성에 따른 적격자 선발에 대해 사회적 공감대 형성이 필요하다. 이를 위해 성적순의 선발관행
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18.6%, 거의 효과 없다 37.2%)가 부정적인 견해를 보였다. 반면, 입학사정관제도가 사교육 완화에 도움이 될 것이라는 의견은 43.9%(조금 효과 있다 41.9%, 매우 효과 있다 2.3%)였다. 한국교육개발원,「입학사정관제에 대한 관련 주체의 의견조사」, 2
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입학사정관제 활성화 방안에 대한 연구도 진행되어야 한다. 입학사정관제가 공교육을 정상화하고 사교육을 근절한다는 취지에서 시행된 것임을 잊어서는 안 된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교
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입학사정관제 http://uao.kcue.or.kr/
·이자영 기자, ‘[입학사정관제 미·일에서 배운다] ② 미국을 가다’, 부산일보.
·박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
·권순환,「한국교육정책의 과제와 전망」,
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1. 조훈, 입학사정관제, 넥서스, 2010
2. 「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
3. 박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009.
4. 「2011학년도 대학입학전형 시행계획 발
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1명(2010), 한국과 일본의 대중국 물류정책 및 기업전략 비교분석, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
◇ 정영순(2010), 일본의 대북한 정책에 관한 연구 : 국교 정상화 교섭을 중심으로, 계명대학교 Ⅰ. 일본의 대외정책
1. 대외정책의 목표
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1999
⊙권태환, [정보 사회의 이해], 미래M&B, 2000
⊙박찬구, \'정보 사회와 윤리문제\', [외대철학] 5집, 한국외국어대학교 철학과1997
⊙서이종, 디지털 정보격차의 구조화와 사회문제화, 2000
⊙신윤식, 정보화사회, 데이콤 출판
⊙안문석, 「정보
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