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는가와 여러 기관에서 실질적인 심사를 할 경우 그 순서를 어떻게 정하느냐에 따라 다양한 모형이 있을 수 있으며, 이 모형은 교직단체, 학부모단체, 교육청 간에 이해의 대립이 있을 수 있는 문제이다. 따라서 심사 모형은 다양한 방안을 제
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교원양성체제의 문제점과 발전방향, 신상명, 교육행정학연구, 2002.10, 69 ~ 89
교, 사대 개편에 관한 논의, 김명수, 한국교원대, 교육개발 2009 봄, 16 ~ 21
왜 교육전문대학원이 필요한가? 김태완, 계명대학교, 교육개발 2009 봄, 22 ~ 26
교원양성체제,
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대학원 2009 국내석사
이창은 “대학생의 스트레스 요인 및 대처방식에 관한 연구” 보건의료산업학회지 7(4) 13-22 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED모형,학습지도계획서 보건
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교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석. 경성대학교 교
육대학원 석사논문.
김옥(1998). 초등학교 학생의 사교육비 실태 분석. 아주대학교 교육대학원 석사논문.
김재법(1991). 교육 재정론, 교육출판사.
노은호ㆍ이행숙(1999). 취학
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교원승진제도 연구, 교육행정학연구 20(1), 한국교육행정학회, 2002
대한 교육 연합회, 교원 승진에 관한 연구, 대한 교육 연합회 정책 연구 제 32집, 1986
백세영, 교운승진제도의 변천과정에 관한 연구, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문,
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교육출판사, 1973, PP.323 ~ 334.임선희, 열린교육에서의 학습개념, 제1회 열린교육 연구발표회 자료집, 한국열린교육연구회, 1992.
장상호, 학습의 인간화, 서울:교육과학사, 1990.
정태범. 교육행정학. 서울: 정민사, 1994.
진위교, 홍성재, 교수·학습
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대학교 대학원, 2002.
김규정, 「행정학개론」, 서울: 법문사, 2000.
김광석 · 설홍수, “사업예산제도 성과목표수립 및 평가방안발표”, 대구경북연구원, 2007.
김성철, “성과주의 예산제도의 도입에 관한 비교연구”, 「중앙행정논집」 제13권
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조사, 교육활동 운영을 위한 기초자료 준비를 통해 국, 영, 수에 국한하지 않고 운영하고 있으며 해보초등학교는 교과 내용은 국, 영, 수에 국한되어 운영한다.
10. 결론
초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후,
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대학교대학원 석사학위논문
권용민(2014), 정부3.0 시대의 전자정부 서비스 품질이 서비스 만족도와 정부신뢰에 미치는 영향에 관한 연구 : 수도권 지역의 이용자 간 정보격차를 중심으로, 인하대학 교 대학원 박사학위논문
김경기(2012), 지방자
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
한은환 \"초등학교 행정가의 지도성유형이 고사의 직문만족도에 미치는 영향\" 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996.
안현주, 상게서
윤정일 외, 교육행정학 원론, 서울 : 학지사, 1994.
김혜숙, “
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