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교회노인학교연합회저, 「노인학교 개설과 운영프로그램」, 말씀과만남, 2004.
정 태 기, 「위기 상담학」, 대한기독교서회, 1992.
홍 숙 자, 「노인학개론」, 도서출판하우, 2001.
김 태 현, 「노년학」, 교문사, 1994.
이 정 효, 「기독교노인교육」
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있어서 교사 훈련은 가장 중요한 과제로 남아 있다.
주일학교 교육의 성패를 좌우하는 교사, 교회학교 부흥의 지름길인 교사, 이러한 중요한 위치에 있는 교사의 양성과 훈련은 기독교의 성패를 가름한다. 올바른 교사의 자격을 갖춘 모범적
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교회의 본질”, 예수전도단
조선자(2020). “성경적 요리활동 바이블 쿡을 활용한 교회학교 어린이 성경교수 프로그램 개발”, 총신대학교 교육대학원, 국내 석사 논문. 1. 성경 이야기가 담긴 “무화과 타르트”의 재료와 의미에 대해서
2.
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많은 관심을 가지고 있다는 것을 보여주고 그것을 효과적으로 실행에 옮길 수 있는 노력이 있다면 더 이상 교사는 교회학교를 떠나지 않고 오히려 더욱더 큰 책임감 속에서 영혼을 가르치는 사역에 매진할 수 있을 것이라 생각됩니다.
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꼭 학생들을 심방하겠습니다.
나는
내게 맡겨진 양들을 잃어버리지 않을뿐더러 이들의 영적성장을 위해 최선을 다할 것입니다.
나는
예수님의 보여주신 섬김의 도를 본받아 겸손한 자세로 교회학교를 섬기고 학생들을 섬기겠습니다.
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교회교육은 단순히 지식 전달 수준의 교육, 책 중심의 교육에서 탈피해야 한다. 교회학교 안에서의 성경공부와 기타 활동 시간에 다양한 교수매체를 적극 활용해야 한다. 또한 우리는 근본적으로 미래에는 교실수업 중심체제로부터 탈피할
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교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로 = Study on the Teaching Leadership in Christian Educational Administration: Focused on Hersey and Blanchard\'s Situational Theory 학위논문(석사) -이명보- 나사렛대학교 신학대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로」 나사렛대학교 신학대학원, 2011. 1. 서론
2. 본론
1) 허시와 블랜차드의 상황이론에 근거하여 본 내가 속한 집단 구성원 성숙도
2) 집단에 가장 적합한 지도자 행동
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교회학교 교사의 리더십.\" 국내석사학위논문 나사렛대학교 신학대학원, 2011.
-남정걸(2009), 『교육행정 및 교육경영』, 교육과학사 간호지도자론
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를
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교회학교 교사의 리더십: 허시와 블랜챠드의 상황이론을 중심으로, 이명보, 나사렛대학교 신학대학원 기독교 교육학전공, 2010
2) 리더십 이론의 통합적 접근: 상황부적응 리더십을 중심으로, 김석희, 가톨릭대학교 산업경영학부 교수
3) 경영
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