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조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
다. 형식적 조작과 구체적 조작의 차이
2.비고츠키의 인지발달이론
가. 비고츠키 이론의 기본전제
나. 언어와 인지발달
다. 인지발달에 있어서 언어의 역할
라. 근접발달지역(ZPD: zone
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지역사회에 필요한 변화를 가져오기 위해 사람들로 하여금 기술의 적용 및 사회행동의 사명을 갖고 가족욕구에 대한 직접적이고 전문적인 지식을 이용케 함으로써 가족의 생활조건을 향상시키도록 계획도니 전문적 서비스이다.
가족구조의
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사회적으로 불리한 조건을 가진 사람들 → 사회에 불만 → 일탈행위
③ 불리한 조건에 있는 사람들은 합법적인 수단을 통해 성공하기가 어렵기 때문에 보다 쉬운 방법인 비합법적인 수단(일탈)을 이용해서라도 성공하고자 하는 욕구가 있어
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지역사회 프로그램
2. 보호적 서비스(protective service): 아동학대예방사업
1) 개념
2) 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
3. 보충적 서비스(supplementary service)
1)
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조성하는 데 역점을 둔다.
3/ 지역사회관계 및 사회행동
지역사회관계란 지역사회에서 각종 기능적 공동체가 그 활동을 위해 지역사회 주민의 관심과 지지를 얻도록 홍보활동을 벌이는 과정이고, 사회행동은 조직적인 사회복지활동이 사회
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조 이하의 경제에 관한 장에서 \"균형있는 국민경제의 성장과 안정, 적정한 소득의 분배, 시장의 지배와 경제력남용의 방지, 경제주체간의 조화를 통한 경제의 민주화, 균형있는 지역경제의 육성, 중소기업의 보호육성, 소비자보호 등\"의 경
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사회적 측면에 있다.
특히 도덕성 교육에 있어 학교에서는 인지적인 교육에 치우치는 반면, 태권도장은 그 특성상 정의적인 면과 함께 행동적인 면을 많이 강조하게 된다. 이러한 도장교육의 특성은 학교 도덕교육의 부족한 부분을 일부 보완
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조건이 같다면 가능한 중앙정부보다는 지방정부에서, 광역지방자치단체보다는 기초지방자치단체에서 수행하여야 한다. 이러한 점에서 사회복지기능의 지방이양은 바람직하고 앞으로도 계속 이루어져야 할 것이다.
「참고사이트」
다음 커
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공동체의식을 함양하기 위한 활동
Ⅱ. 국제 청소년활동
1. 청소년 국제교류의 현황과 필요성
2. 청소년욕구의 다변화 반영
3. 국제교류의 한계와 해결방안
4. 청소년 국제교류 활동내용 및 프로그램 구성
1) 국제문화체험활동
2) 국제 청
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지역여성지도자, 공무원 등을 후견인으로 지정
③ 정서적 지원 : 한국복지재단의 소년소녀가정을 위한 프로그램 활용 - 협동캠프, 생활수기 공모, 후원자와의 만남 행사 등
④ 지역사회복지관의 서비스 : 재가복지서비스와 전문 프로그램 제
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