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조직행동의관계 강조, 환겨의 영향도 고려
④ 고전모형에서 들어맞지 않는 다양한 조직형태를 이해하게 하는 융통성 가진다
(지역사회)
* 지역사회의 의미
① 지리적인 의미와 지역사회
② 사회적으로 동질성
③ 상호작용에 있어서의 동질성
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협동적이며 전문인력을 적극적으로 활용하는 전달체계로의 전환이 필요하다. 재정적이니 부분에서는 국고 보조금의 확대, 지방정부의 세외수입, 지방양여세 제도의 확대 등을 고려해 볼 수 있다.Ⅱ. 정부와 민간간의 사회복지 역할분담1) 사
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협동적이며 전문인력을 적극적으로 활용하는 전달체계로의 전환이 필요하다. 재정적이니 부분에서는 국고 보조금의 확대, 지방정부의 세외수입, 지방양여세 제도의 확대 등을 고려해 볼 수 있다.
Ⅱ. 정부와 민간간의 사회복지 역할분담
1)
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민주주의의 실현
(2) 참여 민주주의 실현
(3) 지방자치와 지역 정보화의 실현
2) 정보 사회에서 행정의 문제점
5. 정보사회의 대응 방향
1) 행정전문 인력 확충
2) 행정정보 공개의 개선방안
3) 관료제 병폐 대응방안
Ⅲ. 결론
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협동적인 생활태도를 강조함.
감성 개발 교육을 강조함.
창의성과 정보능력 함양교육을 강화.
세계화에 대비한 전통문화 교육에 충실히 함. 1) 교육사 연구의 목적
2) 다루고자 하는 범주
1.교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)
2. 교수요
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사회적 측면
<<본론>>
1. 우리나라의 교육목적 VS 미국의 교육목적
1) 우리나라의 교육목적
♠한국의 초등교육의 목적
♠한국의 중등교육의 목적
♠한국의 고등교육의 목적
2) 미국의 교육목적
2.여러 나라들의 교육체계와 정책
1)
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사회보장
2) 사회보장제도의 확장기제도의 정착기
3) 사회보장제도의 전환기
5. 사회복지서비스의 시대
1) 사회복지서비스의 필요성
2) 사회복지 전문서비스 급여
3) 인간다운 삶에 대한 욕구와 지역사회복지
6. 사회복지의 향후 전망
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조아 혁명의 중심에서조차 농민문제의 중요성을 결코 과소평가 할 수 없다. 농촌이나 도시를 불문하고 인민대중은 당시의 경제적 조건에 상응하는 사회적 이상 즉 제한소유권의 개념과 경작 및 사업의 집중에 대해 실력을 행사할 수 있다는
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조건 구축
- 가족지원의 전략 : 지역사회 중심의 가족지원 전문화
4) 가족사회복지사의 역할
- 감정이입적지지, 교사/훈련자. 자문자
- 가능케 하는 자 : 동원자, 중재자 , 옹호자
7, 가족복지와 사회복지
1)가족의 한국적 현실
① 경제적 어려움
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조건이나 절차, 규모가 현실과 많은 격차를 보이고 있다. 시설의 종류와 설치된 지역사회의 규모 등을 고려한 보다 체계적인 선택 방안을 모색하여야 한다. 또한 공공시설만으로는 모든 청소년 수련시설을 확충, 제공하는 것이 어려운 상황에
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