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문학 47집
이원규(1986), 종교사회학의 발전과정과 연구주제, 기독교 사상, 제 30호 3권
이원규(1997), 종교사회학의 이해, 사회비평사
정신문화연구원, 종교교육 실태분석 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 유형
1. 불교
2. 기독교
3. 이슬람교
4. 유교
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토론하여 봅시다***
1. ‘눈’ 의 심층적 의미에 대해 생각해 보자.
2. 작가가 살았던 시대적 상황과 이 시의 연관성에 대해 고찰해 보자. * 김수영 [ 金洙暎 ] ; 1921 ~ 1968
공자(孔子)의 생활난(生活難)
<연구1〉시의 화자를 시인 자신으로 해
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토론하여 봅시다***
1. ‘눈’ 의 심층적 의미에 대해 생각해 보자.
2. 작가가 살았던 시대적 상황과 이 시의 연관성에 대해 고찰해 보자. * 김수영 [ 金洙暎 ] ; 1921 ~ 1968
공자(孔子)의 생활난(生活難)
<연구1〉시의 화자를 시인 자신으로 해
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문학
Ⅲ. 강원도 강릉의 단오제
Ⅳ. 강원도 강릉의 고유축제
1. 대현 이율곡 선생제
1) 행사기간
2) 행사장소
3) 소개글
2. 허균?허난설헌 문화제
1) 행사기간
2) 행사장소
3) 소개글
3. 명주군왕능향제
1) 행사기간
2) 행사장소
3) 행사
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문학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(200
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문학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(200
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문학과 함께 하는 연극놀이, 대한어린이교육협회, 2003
◈ 윤원혜, 연극놀이의 소재 개발 연구, 한국예술종합학교, 2010
◈ 전양영, 연극놀이가 아동의 감성지능(EQ) 발달에 미치는 영향, 단국대학교, 2010
◈ 정영희, 연극 놀이의 교육적 효과 및
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토론과 편지들로 가득 채우고 있다”라고 라니츠키는 비판한다. 이러한 구성상의 특징으로 인해 불가피하게 주인공 폰티 Fonty 곁에는 늘 대화 상대자를 두어야 했는데, 이 대화 상대자의 존재 역시 소설미학적 결함을 만들고 있다고 지적한다
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토론을 거침으로써 폭넓고 심도 있는 전 국민의 합일된 의견수렴이 선행된 뒤 반드시 수행되어야 할 것으로 사료된다.
참고문헌
김재호, 현대인과 성인병, 대경북스, 2010
미셀 푸코 저, 박혜영 역, 정신병과 심리학, 문학동네, 2002
박재갑, 인
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토론인 것이다.
참고서적
박정은 편역(編譯), 「라드부르흐의 법철학-법과 불법의 철학적 경계」, 문학과지성사, 1989.
최종고, 「G. 라드부르흐 연구」, 박영사, 1995.
최종고, 「법철학」, 박영사, 2002.
호세 욤파르트(Jose Llompart), 정종휴 역(譯),
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