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교육 종합 연구원 국어 교육 연구소
-우형식, 임흥준(2000) 자기 주도적 논술 능력 신장을 위한 교수 학습 모형개발 교육 논총, 2권
-유레카 논술(2004) 『논술의 신』, 두앤비 컨텐츠
-원진숙(1999) 논술 능력 평가 기준과 평가 방법 연구, <제 3회
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이론과 접근방법, 계축문화사, 2012.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
하타에이치, 도이유리코 저, 이응철 역, 행동과학과 건강 (자연치유(행동요법)와 건강증진을 위한 이론과 응용), 야스미디어, 2007.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강
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교육위원회, 세계의 미디어교육과 우리의 과제, 2003.10. 1. 서 론: 미디어 수용자로서의 주권확보
1) 미디어 환경과 인간경험
2) 경험의 조건
2. 미디어교육에 대한 개념적 접근
1) 미디어교육의 이론적 배경
2) 미디어교육의 이해와 영역
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과 몬테소리, 밝은누리, 2001
박영근 - 페스탈로찌의 사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향
연세대학교 교육철학 연구회편 - 위대한 교육사상가들Ⅲ, 교육과학사, 1999 Ⅰ. 신인문주의교육의 사회적 배경
Ⅱ. 신인문주의교육의 분류
1. 심
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문제를 둘러싼 지역주민간의 갈등문제를 중심으로, 건국대학교 행정대학원 석사논문, 2005
황지성, 개인주의와 집단주의에 관한 교차문화적 비교연구, 석사학위논문, 연세대 교육대학원, 1992
C.E.해리스 지음, 김학택·박우현 옮김, 도덕 이론을
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교육을 의무교육으로 제도화하여 실시하고 있다. 이들의 의무교육 시행에는 막대한 재정이 소요될 것이므로 계획을 수립하여 단계적으로 추진되도록 정책화하여야 할 것이다. 그리고 평생교육으로써의 사회교육 체제의 확립과 교육의 다양
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자살, 이기적인 자살(속)
2) 이타적인 자살
3) 아노미성 자살
3. 자살유형의 개인적 형태
Ⅴ. 뒤르케임의 전체사상체계
1. 개인과 사회
2. 종교사회학
3. 지식사회학
4. 기능적 설명
Ⅵ. 뒤르케임과 머튼의 아노미이론
참고문헌
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지식을 재구성해 간다는 입장으로 문제해결을 돕는 교육과정 전략, 일반적인 사회 현상의 문제를 민주적인 과정의 구성체제 안에서 해결하기 위한 전략을 사용한다. Transaction Learning 즉 교류 학습은 실용주의에 입각한탐구학습이나문제해결
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교육은 대학원과정이므로 직접비교에 문제가 있으나 교과목을 관종과 업무별로 구분하여 영역별 전문화교육을 시도하고 있다.
⑤ 과목명에 실습 또는 연습이 붙은 것이 많은데 이것은 이론과 실습의 균형잡힌 교육을 시도하는 것으로 인정
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습자가 도덕적 문제를 분석하고, 자신의 판단을 논리적으로 구성하도록 돕는다. 이러한 과정은 단기적 행동 변화뿐 아니라, 장기적 도덕적 성숙과 인지 발달에 지속적인 영향을 미친다.
종합하면, 콜버그의 도덕성 발달이론은 교육 현장에서
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