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구조 (2) 지식기반산업으로의 전환 (3) 풍부한 혁신환경의 존재 (4) 과학 및 기술인력의 존재, 약점(Weakness)으로는 (1) 산업과 혁신환경간의 체계적 괴리 (2) 풍부한 혁신환경에 대비되는 낮은 기술혁신 역량, 기회(Opportunity)로는 (1) 도심내 금융 및
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기술부, 「1999 과학기술연감」, 2000.
---------, 과학기술연구개발활동조사결과, 1999.
김선배, \"기업간 네트워크와 산업집적지의 성장특성\", 「지역연구」, 제13권 제2호, 한국지역학회, 1997.
-----, \"지식기반경제에서의 지역산업발전방향\", 「월
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지식기반경제 및 지역혁신체제의 이론적 배경 3
제1절 지식기반경제의 개념 3
제2절 지역혁신체제의 개념 및 특성 4
제3장 지역혁신체제 구축모형과 중소기업의 경영환경 변화 7
제1절 지역혁신체제의 기본모형의 핵심 요소 7
제2절
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구조 고도화를 유도하여 국가 경쟁력 향상에 이바지하여야 할 것이다.
제2절 연구의 한계점 및 향후 연구 방향
본 연구는 새로운 경제 지식기반경제하에서 벤처기업의 M&A 활성화 방안에 대하여 연구하였으며, 지식기반경제와 벤처의 역할에
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가능한 발전을 위한 지역산업정책\", 한국환경기술개발원, 1996
박종훈 외 \"지식기반 성장시대의 규제개혁 추진방안(Ⅱ)\", 산업연구원, 2002
이병욱 외, \"국제환경규제 동향 및 환경규제가 기업경쟁력에 미치는 영향분석\", 2000
이용환, 「규제
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언어와 관련된 방대한 프로젝트로 교사들에게 학기 중 수업을 녹취할 것임을 공지했고 학기초와 학기 말에 아이들의 인지적 발달을 평가할 것이라는 사실을 알렸다. 이 평가는 아이들의 합성 언어 능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식
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구조상 메타태그(Meta tag)용량이 많은 걸림돌이 되고 있다. 이러한 메타태그(Meta tag)때문에 원본 데이터 보다 3~5배정도 데이터의 크기가 증가 된다. 또한 텍스트 기반의 XML 데이터는 Web 환경에서의 보안상 문제점을 가지고 있다. HTTP 프로토콜을
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가능하며, 이야기의 줄거리에 관심이 많다. 또한 쓰기와 읽기의 기본 기술이 습득될 수 있다(양옥승 외, 1999). 언어습득에는 결정적인 중요시기가 있는 것이어서 5세까지는 거의 모든 유아가 그들의 언어의 기본적 구조를 다 배우게 된다(Eliot,
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지식공유
3. 조직 내 신뢰와 지식공유
4. 지식공유와 인적자원개발 및 활용
Ⅲ 지식공유와 지식거래의 대안적 요인
1. 조직구조화와 지식공유마당
2. 지식공유와 지식습득에 대한 인센티브제도
3. 지식거래의 대안: 신뢰와 협동
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사료된다.
5. 이론교육에 치우쳐져 있는 대학에서의 유아과학 교수자료에 검증된 과학 프로그램을 제공함으로써 유아과학 교육과정을 수정 보완하여 예비교사들을 위한 실제적이며 활용 가능한 과학교육이 이루어 져야 할 것이다.
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