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이론도 교육현상을 포괄적으로 설명하고 있지 못하며, 또한 모든 이론은 그 이론의 배경을 이루는 특정한 사회 사상이 있고 연구 방법이 있다. 지금까지 서술된 이론은 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 각각의 특성과 두 이론의 비교
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이론의 최종적인 사회는 사회구성원 누구나 만족하는 이상적인 세계를 추구하고 있다. 갈등이론은 비록 학교교육의 모순적 구조에 대해서는 비판하지만 학교교육이 본래의 모습을 찾길 원하고 있다. 결과적으로 이 점에서 보면 기능론적 교
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구조기능주의적 관점, 갈등론적 관점, 상징적 상호주의적 관점에서 비교분석한 뒤 해결방법을 각각의 관점에 따라 살펴보았다. 이러한 이론들은 모두 타당한 근거가 있으므로 참고할만 하지만, 한 쪽 관점에만 치우친다면 자칫 올바른 시각
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이론은 이러한 문제점들을 학교 제도 내에서만 찾기 보다는 학교와 사회화의 관련 및 사회의 구조적 모순 속에서 찾으려 했다는 점이 높이 살만하다. 또한 학교교육을 통한 사회적 불평등의 재생산, 지배문화와 이념의 정당화와 주입기능에
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구조화\", 한국사회학회, 『한국사회학』, 제 33집, 가을호, pp. 551-583
김현정, 2000, \"여성운동과 국가의 관계에 관한 연구 - 성폭력특별법과 가정폭력방지법 제정운동을 중심으로\", 이대 석사논문
남윤주, 1994, \"여성과 국가이론\" 『여성과 사
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, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구조기능론과 갈등론적 관점에서 바라보는 사회구조
2. 구조기능론과 갈등론적 관점에서 바라보는 사회계층
3. 구조기능론과 갈등론적 관점에서 사회질서는 어떻게 가능한가.
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기능론적 사고
(2) H. spencer : 사회유기체설
(3) E. durkheim (사회실재론, 기능주의적 사고)
(4) Radcliff-Brown
(5) Malinowski
(6) 파슨즈(T.Parsons)의 구조기능론
(7) R.K. Merton의 기능이론
(8) Davis-Moore의 기능적 계층론
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이론 (Ronald L. Akers, 나남)
여성범죄의 사회 정책적 함의 (2007, 한경화) ; 논문
범죄학 개론, 이윤호, 법률출판사
민간경비총서 범죄학, 박병식, 법률출판사
네이버, 기능론적 일탈이론 (클라리넷)
네이버 백과사전 / http://100.naver.com 100.nhn?doci
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/ 2013 I. 구조기능주의론적 측면
1. 능동/수동형
2. 지도/협력형
3. 상호참여형
II. 갈등론적 측면
III. 교환이론적 측면
IV. 생명윤리학적 측면
1. 공학적 모형
2. 종교적 모형
3. 동료관계적 모형
4. 계약적 모형
참고문헌
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이론적 관점 중 성평등적 갈등론적 관점에서 살펴보았다. 부부간의 의사소통은 남편과 아내 사이의 상징적인 매개물을 사용하여 정보와 의사를 교환하고 서로의 행동에 영향을 미치는 과정으로 부부만족과 직결되고, 부부간의 친밀감을 유
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